В рассказе перед нами предстают обычный сельский мальчик и учительница районной школы Нелегкая судьба и голод заставляют героя произведения связаться с местными мальчишками и начать играть на деньги в «чику» .
Объяснение:Лидия Михайловна пониманием относите я к его позиции, находит выход, как ей кажется, логичный в такой ситуации. Она предлагает ему играть с ней — сначала просто так, затем — на деньги. Мальчик соглашается. Но он строго следит за тем, чтобы игра была честной, чтобы учительница не поддавалась ему. Справедливо выигранные деньги он согласен принять. А то, что заработаны они таким образом, так ведь это была не его идея. Лидия Михайловна нашла удачный выход, и теперь у героя снова появились деньги, он снова может покупать себе молоко. И при этом он не связан с сомнительной компанией бездельников. Так учительница, рискуя потерять работу своего ученика ему выжить и не потерять себя, своей индивидуальности, своего достоинства.
7. Ше7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.ңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын та7. Шеңбе7. 7. Ш7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.7. Шеңбердің диа7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.метрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.еңбердің д7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.7. Шеңберді7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.ң диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.иаметрі 12 (7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз. 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.7. 7. Ш7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.еңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз..
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.рді7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.ң диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.быңыз.
b) Дөң7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз. 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.гелектің ауданын табыңыз.
Объяснение:
7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) 7. Шеңберд7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзы7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.ндығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.ің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.Шең7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.бер7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.дің ұзындығын табыңыз.
7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбер7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.дің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңг7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің7. Шеңбердің диаметрі 12 ( 3).
a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз. ұзындығын табыңыз.
b) Дөңгелектің ауданын табыңыз.електің ауданын табыңыз.) Дөңгелектің ауданын табыңыз.
В рассказе перед нами предстают обычный сельский мальчик и учительница районной школы Нелегкая судьба и голод заставляют героя произведения связаться с местными мальчишками и начать играть на деньги в «чику» .
Объяснение:Лидия Михайловна пониманием относите я к его позиции, находит выход, как ей кажется, логичный в такой ситуации. Она предлагает ему играть с ней — сначала просто так, затем — на деньги. Мальчик соглашается. Но он строго следит за тем, чтобы игра была честной, чтобы учительница не поддавалась ему. Справедливо выигранные деньги он согласен принять. А то, что заработаны они таким образом, так ведь это была не его идея. Лидия Михайловна нашла удачный выход, и теперь у героя снова появились деньги, он снова может покупать себе молоко. И при этом он не связан с сомнительной компанией бездельников. Так учительница, рискуя потерять работу своего ученика ему выжить и не потерять себя, своей индивидуальности, своего достоинства.