АЛПИЙСКАЯ БАЛАДА! 3. В якій країні відбуваються події?
4. На що погодився гг щоб врятувати інших?
5. До кого хотіли приєднатися головні герої після втечі?
6. Який злочин скоїв гг після втечі?
7. Що подарував гг дівчині?
8. Хто виказав головних героїв?
9. За що головний герой був вдячний дол перед смертю? (що відчув головний герой перед самою смертю?)
10. Щ стало з головними героями? ( дати більш повну відповідь)
11. Як ми дізнаємося про мирне життя дівчини? ( з чого ми дізнаємося)
Математичний диктант
12. Скільки разів головний герой пробував втікти з констабору?
13. Скільки часу провили разом гг? ( написати час\величину)
14. Скільки собак було спущено на головних героїв? (вкінці повісті)
15. Через який час дівчина пише лист рідним головного героя?( вказати час)

риводимая цитата должна точно воспроизводить цитируемый фрагмент текста. Знаки препинания в цитате должны быть воспроизведены точно. Если под рукой нет текста произведения (экзамен в вуз), то следует расставить знаки в соответствии с правилами пунктуации. Если вы цитируете не все слова отрывка, то на месте пропуска слов ставится многоточие. В этом случае необходимо проверить, не искажен ли смысл цитаты. Варианты включения цитаты в текст сочинения могут быть различны:
- "Я знаю в жизни только два действительные несчастья: угрызение совести и болезнь", - говорит князь Андрей Пьеру.
- Князь Андрей говорит Пьеру, что знает в жизни "только два действительные несчастья: угрызение совести и болезнь".
В этом случае прямая речь должна быть преобразована в косвенную, а цитируемый текст пишется со строчной буквы. 
Пунктуация в прозаических цитатах совпадает с пунктуацией при прямой речи. После двоеточия перед цитатой, пишущейся не с начала, ставится многоточие, например: 
Сам Раскольников говорит Лужину по поводу его рассуждений: "…доведите до последствия, что вы давеча проповедовали, и выйдет, что людей можно резать…" Нельзя пересказывать поэтический текст своими словами (Пушкин пишет, что он любит Петра творенье). Стихотворный текст можно цитировать двумя

 A.  Соблюдая графический облик строфы, например: 
"Чудная картина…" А. Фета - зимний пейзаж. Это стихотворение передает ощущения поэта, вызванные созерцанием прекрасной природы:  Чудная картина, 
Как ты мне родна: 
Белая равнина, 
Полная луна…
 
      В этом случае текст приводится без кавычек.

           Б.  Одну-две строки можно цитировать "в строчку", например:
"Чудная картина" А. Фета - зимний пейзаж. Это стихотворение передает ощущения поэта, вызванные созерцанием прекрасной природы: "Чудная картина, // Как ты мне родна…"

      В этом случае необходимы кавычки. 

Если речь в работе идет об одном авторе или одном поэтическом произведении, после цитаты имя автора и название стихотворения не указывается. Нет необходимости указывать имя поэта и в случае, когда оно предваряет цитату или называется после нее, например: 
А. Фет пишет:
  Чудная картина, 
Как ты мне родна: 
Белая равнина,
Полная луна…

Если цитируются произведения разных поэтов, в скобках после цитаты следует поставить имя автора, например:
В обоих стихотворениях нарисован зимний пейзаж:
  Чудная картина, 
Как ты мне родна:
Белая равнина,
Полная луна…
  (А. Фет)
  Мчатся тучи, 
вьются тучи; 
Невидимкою луна 
Освещает снег летучий; 
Мутно небо, ночь мутна…
  (А. Пушкин)

       Те же правила оформления действуют, если речь идет о различных стихотворениях одного автора. Названия стихов приводятся под цитатой в скобках и в кавычках, например:

  Под голубыми небесами 
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит…
  ("Зимнее утро")
  Мчатся тучи, 
вьются тучи; 
Невидимкою луна 
Освещает снег летучий; 
Мутно небо, ночь мутна…
  ("Бесы")

Старело ли на сегодня понятие чести – вот вопрос, над которым рассуждает известный российский писатель Даниил Гранин.Эта нравственная проблема существует в мире с давних пор. Об этом говорят примеры из классических произведений А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Л.Н. Толстого, для героев которых не было выше понятия, чем честь дворянина. К сожалению, многие мои современники считают понятие чести несовременным…Автор текста полагает, что честь, которая даётся "человеку однажды, вместе с именем”, устареть не может, несмотря на то что слово «честь» на сегодняшний день заменено более высоким понятием - принципиальность.Я разделяю точку зрения Д. Гранина.Вспоминаю героя пушкинского романа "Капитанская дочка” Петра Гринёва, который, несмотря на молодость, во время пугачёвского бунта показал себя человеком чести и долга. На всю жизнь он запомнил слова отца: "Береги платье снова, а честь смолоду”.И в наши дни понятие чести не устарело. В памяти народа остается подвиг роты псковских десантников, которые ценой собственной жизни остановили две с половиной тысячи озлобленных членов бандитского формирования. Честь русского солдата и офицера в те часы была для них превыше всего!Свои размышления о том, устарело ли на сегодня понятие чести, хочу закончить словами французского драматурга Пьера Карнеля:Я всякую беду согласен перенесть,Но я не соглашусь, чтоб пострадала честь.