Анализ романа "На ножах" Н. С. Лескова (история сознания, герои, тема, идея, проблемы, влияние на мировую и русскую литературу, отзывы криивиков и читателей)
Каждый человек с детства имеет друзей и знакомых, однако почувствовать настоящую дружбу может не каждый. Верный друг – это человек, который в любой момент придет тебе на и протянет свою руку. Такие друзья проверяются временем, потому что сразу такого человека нельзя найти. В моей жизни было много друзей, и я часто страдала из-за них. Доверчивость – моя слабая черта характера. Когда мне интересно общаться с другим человеком, и я вижу, что он мне открывается, то я начинаю ему доверять. Но человеческая натура имеет и негативную особенность делать все для своей выгоды. Часто люди используют других для своего блага.
У меня в школе была подружка, которой я доверяла и открывала свою душу. Мы много времени проводили вместе, делились секретами. Сейчас я не уверена, что она полностью открылась передо мной, но на то время я считала ее своим очень близким другом.
Но в один момент эта подруга перестала отвечать на звонки и общаться со мной. Через некоторое время я увидела ее в кругу другой компании, где были взрослые парни и девушки. Возможно, она почувствовала себя уже взрослой и не захотела дружить со мной. Но такое завершение нашей дружбы было очень неприятным для меня. После этой ситуации я долгое время перестала избегать новых знакомств и доверять людям.
К счастью, я имею подругу, которая со мной уже долгое время. Именно она поддерживает меня в трудные моменты и никогда не завидует, когда я чего-то добиваюсь. Мы дружим с первого класса, и большинство времени проводим вместе. Хоть меня и предавали другие товарищи, однако она для меня является ярким доказательством того, что настоящая дружба существует. Оксана - очень мудрый человек, который никогда не расстраивается и всегда находит выход в любой ситуации. Она является моим лучиком, который вытрет слезу и скажет: "Пусть это будет самой большой твоей проблемой". Она учит меня быть счастливой и везде искать позитив. Я легко останавливаюсь на половине достигнутого и могу бросить дело, а она всегда поддержит и найдет такие аргументы, которые заставят меня двигаться только прямо. У нас много общих предпочтений и увлечений, поэтому мы так много времени проводим вместе. Мы вместе посещаем кружок рисования и занимаемся баскетболом. Любовь к спорту мне привила Оксана, потому что она с детства любила играть в футбол. Но однажды мы попробовали покидать мяч в корзину и нам понравилось. С того времени мы уже три года посещаем баскетбольные тренировки и участвуем в различных соревнованиях. Также в теплую погоду мы с Оксаной катаемся на велосипедах и ищем интересные места. Много событий нас объединило за долгие годы нашей дружбы.
Она мне доказала, что никогда не предаст и не оставит в беде. Было много ситуаций, которые могли быть заключительными в нашей дружбе, но Оксана всегда проявляла мудрость и умела все прощать. Она изменила меня и мой тяжелый характер, и я поняла, что надо всегда давать второй шанс и прощать других. Раньше я могла долго обижаться и держать зло на другого человека, но моя лучшая подружка научила меня отпускать все негативные эмоции.
Я считаю, что верные друзья – это Божья награда, которую надо беречь. Потому что не каждый человек может иметь в жизни таких друзей, которые станут тебе родными.
2. Поиск выхода из ситуации мучительного голода - игра на деньги.
3. Неудачные попытки учительницы мальчику выжить.
4. Новая хитрость Л.М. – посылка с макаронами.
4. «Чика» как единственный мальчику.
5. Увольнение Л.М. – вечная память сердца.
А вот эссе:
Рассказ «Уроки французского» посвящен Анастасии Прокопьевне Копыловой-Вампиловой. Именно она стала прототипом героини рассказа – учительницы французского языка Лидии Михайловны.
Главный герой – ученик 11 лет – живёт отдельно от своей бедной деревенской семьи, по которой очень тоскует. Но он очень хочет учиться, и готов терпеть разлуку, несмотря ни на какие трудности. Он голодает, потому что сын хозяйки тайком съедает его продукты. От постоянного недоедания его мучают головокружения от них мальчику позволяет лишь питательное молоко. Однако у него нет денег… Однажды наш герой узнаёт, что можно заработать деньги, играя в азартные инры. Мальчик начинает играть, чтобы заработать себе на молоко.
Ему приходиться защищать себя в драках…, потому что амбициозные старшеклассники не могут спокойно принять свой проигрыш.
Несмотря на все эти сложности, мальчик проявляет настойчивость, и не желает отступать от своей цели - учиться. Он хорошо успевает по всем предметам, за исключением французского.
Учительница (Лидия Михайловна), видя его безудержное стремление к учёбе, решила его поддержать, прекрасно понимая, в каком затруднительном материальном положении он живет. Но мальчик слишком горд. У него свои понятия о чести и достоинстве – у них в деревне не принято есть у чужих людей. Никакие «правильные/ законные» попытки учительницы подкормить мальчика – им не принимаются. Даже посылку с макаронами от имени его матери - он возвращает учительнице, показав ей тем самым, что он никогда не возьмет то, что не заработал самостоятельно.
Постепенно этот скромный и бесконечно одинокий, даже диковатый ученик приоткрыл ей свою душу. Учительница понимает, что этот маленький мальчик – настоящий мужчина с сильным характером – самостоятельный, гордый, честный, смелый, упорный. И тогда она сознательно нарушает закон – предлагает ему играть на деньги в «чику». Это был единственный своему ученику выжить.
Добрый поступок учительницы французского не был по достоинству оценен директором школы – её уволили. Несмотря на это она продолжала мальчику – снова прислала ему посылку. И только тогда он по-настоящему понял и оценил её уроки доброты.
Объяснение:
Я понял так, что нужно сотавить план по тому тексту, что приводится ниже. Поэтому сначала составил план. Надо четче писать, что конкретно надо. Эссе или план?
Вот
Объяснение:
Каждый человек с детства имеет друзей и знакомых, однако почувствовать настоящую дружбу может не каждый. Верный друг – это человек, который в любой момент придет тебе на и протянет свою руку. Такие друзья проверяются временем, потому что сразу такого человека нельзя найти. В моей жизни было много друзей, и я часто страдала из-за них. Доверчивость – моя слабая черта характера. Когда мне интересно общаться с другим человеком, и я вижу, что он мне открывается, то я начинаю ему доверять. Но человеческая натура имеет и негативную особенность делать все для своей выгоды. Часто люди используют других для своего блага.
У меня в школе была подружка, которой я доверяла и открывала свою душу. Мы много времени проводили вместе, делились секретами. Сейчас я не уверена, что она полностью открылась передо мной, но на то время я считала ее своим очень близким другом.
Но в один момент эта подруга перестала отвечать на звонки и общаться со мной. Через некоторое время я увидела ее в кругу другой компании, где были взрослые парни и девушки. Возможно, она почувствовала себя уже взрослой и не захотела дружить со мной. Но такое завершение нашей дружбы было очень неприятным для меня. После этой ситуации я долгое время перестала избегать новых знакомств и доверять людям.
К счастью, я имею подругу, которая со мной уже долгое время. Именно она поддерживает меня в трудные моменты и никогда не завидует, когда я чего-то добиваюсь. Мы дружим с первого класса, и большинство времени проводим вместе. Хоть меня и предавали другие товарищи, однако она для меня является ярким доказательством того, что настоящая дружба существует. Оксана - очень мудрый человек, который никогда не расстраивается и всегда находит выход в любой ситуации. Она является моим лучиком, который вытрет слезу и скажет: "Пусть это будет самой большой твоей проблемой". Она учит меня быть счастливой и везде искать позитив. Я легко останавливаюсь на половине достигнутого и могу бросить дело, а она всегда поддержит и найдет такие аргументы, которые заставят меня двигаться только прямо. У нас много общих предпочтений и увлечений, поэтому мы так много времени проводим вместе. Мы вместе посещаем кружок рисования и занимаемся баскетболом. Любовь к спорту мне привила Оксана, потому что она с детства любила играть в футбол. Но однажды мы попробовали покидать мяч в корзину и нам понравилось. С того времени мы уже три года посещаем баскетбольные тренировки и участвуем в различных соревнованиях. Также в теплую погоду мы с Оксаной катаемся на велосипедах и ищем интересные места. Много событий нас объединило за долгие годы нашей дружбы.
Она мне доказала, что никогда не предаст и не оставит в беде. Было много ситуаций, которые могли быть заключительными в нашей дружбе, но Оксана всегда проявляла мудрость и умела все прощать. Она изменила меня и мой тяжелый характер, и я поняла, что надо всегда давать второй шанс и прощать других. Раньше я могла долго обижаться и держать зло на другого человека, но моя лучшая подружка научила меня отпускать все негативные эмоции.
Я считаю, что верные друзья – это Божья награда, которую надо беречь. Потому что не каждый человек может иметь в жизни таких друзей, которые станут тебе родными.
ПЛАН
1.Вступление. Прототип Л.М. - Анастасия Прокопьевна Копылова-Вампилова.
2. Поиск выхода из ситуации мучительного голода - игра на деньги.
3. Неудачные попытки учительницы мальчику выжить.
4. Новая хитрость Л.М. – посылка с макаронами.
4. «Чика» как единственный мальчику.
5. Увольнение Л.М. – вечная память сердца.
А вот эссе:
Рассказ «Уроки французского» посвящен Анастасии Прокопьевне Копыловой-Вампиловой. Именно она стала прототипом героини рассказа – учительницы французского языка Лидии Михайловны.
Главный герой – ученик 11 лет – живёт отдельно от своей бедной деревенской семьи, по которой очень тоскует. Но он очень хочет учиться, и готов терпеть разлуку, несмотря ни на какие трудности. Он голодает, потому что сын хозяйки тайком съедает его продукты. От постоянного недоедания его мучают головокружения от них мальчику позволяет лишь питательное молоко. Однако у него нет денег… Однажды наш герой узнаёт, что можно заработать деньги, играя в азартные инры. Мальчик начинает играть, чтобы заработать себе на молоко.
Ему приходиться защищать себя в драках…, потому что амбициозные старшеклассники не могут спокойно принять свой проигрыш.
Несмотря на все эти сложности, мальчик проявляет настойчивость, и не желает отступать от своей цели - учиться. Он хорошо успевает по всем предметам, за исключением французского.
Учительница (Лидия Михайловна), видя его безудержное стремление к учёбе, решила его поддержать, прекрасно понимая, в каком затруднительном материальном положении он живет. Но мальчик слишком горд. У него свои понятия о чести и достоинстве – у них в деревне не принято есть у чужих людей. Никакие «правильные/ законные» попытки учительницы подкормить мальчика – им не принимаются. Даже посылку с макаронами от имени его матери - он возвращает учительнице, показав ей тем самым, что он никогда не возьмет то, что не заработал самостоятельно.
Постепенно этот скромный и бесконечно одинокий, даже диковатый ученик приоткрыл ей свою душу. Учительница понимает, что этот маленький мальчик – настоящий мужчина с сильным характером – самостоятельный, гордый, честный, смелый, упорный. И тогда она сознательно нарушает закон – предлагает ему играть на деньги в «чику». Это был единственный своему ученику выжить.
Добрый поступок учительницы французского не был по достоинству оценен директором школы – её уволили. Несмотря на это она продолжала мальчику – снова прислала ему посылку. И только тогда он по-настоящему понял и оценил её уроки доброты.
Объяснение:
Я понял так, что нужно сотавить план по тому тексту, что приводится ниже. Поэтому сначала составил план. Надо четче писать, что конкретно надо. Эссе или план?