Анализ стихотворения Анны Ахматовой "Мужество" по плану 1. Время создания произведения.
Когда написанно стихотворение?
2. Тема, лирический герой.
О чем размышляет автор?
3. Основная мысль.
Что утверждает или отрицает автор?
4. Каким настроением, чувством проникнуто стихотворение?
В чем проявляется (слова, выражения, интонация)?
5. Художественные особенности
Какие выразительные средства использует автор, стихотворный размер, рифма (смежная, перекрестная, кольцевая)?
6. Личные впечатления
Какие чувства, мысли, воспоминания пробудило это стихотворение в тебе

Вот сочинение:

  Осень приходит к нам в сентябре. Небо потемнело, по нему часто плывут то большие ватные облака, то чёрные дождевые тучи. Почти каждый день накрапывает дождичек. В такие дни на душе становиться грустно. Приходится сидеть дома и смотреть в окно. Смотришь на небо, а там огромными стаями летят утки, гуси, журавли.      

        Вдруг выглянет солнышко, пригреет, и становиться так тепло, как будто лето вернулось назад. Мы собираемся и идём в лес по грибы. Вокруг такая красота! Деревья надели свои самые красивые наряды. Берёзки и осинки в ярких жёлтых платьях, клён в красном камзоле, рябина надела ожерелье из багряных бусинок. Мы идём по опавшим листьям, и они таинственно шуршат под нашими ногами.

         В этом году в лесу много грибов. Каких только нет! Тут и маслята, и подосиновики, и волнушки. Очень редко попадается король всех грибов – белый. А ещё на поваленных деревьях растут грибы со смешным названием – медвежьи ушки. Они самые вкусные.

         Я люблю осень за прогулки по лесу в эти последние тёплые денёчки.Если что-то нетак просто напиши

"У каждого оно своё, а у некоторых может и вообще не присутствовать" – я бы заменил на "а у некоторых может и вовсе не присутствовать". "Не каждый человек сможет решиться на благородный поступок, даже если он будет рискованным для него самого" – вместо "даже" уместнее "особенно". "главный герой – Юшка, причём сам почти ничего не имея девочке-сироте" – лучше написать так: "Юшка, главный герой произведения, который сам не имеет практически ничего, решается девочке-сироте". "Вырос, девушка приехала навестить Юшку, чтобы вылечить его от грудной болезни" – замени слово "вырос" на сочетание "по истечении некоторого времени, когда мальчик вырос". "В слове благородство присутствует и другое слово – благо, значит делать добрые поступки" – уместна другая формулировка предложения: "Если посмотреть на само слово – "благородство", то можно подметить очень важный корень "благо". Я считаю, что именно его, благо, человек должен нести окружающим через поступки, которые он совершает". "Миллионы людей участвуют в акции Первого канала под названием «Добро» и это тоже благородство" – перед "и это" поставь тире. "Существует много разных примеров этого качества, но всех их объединяет одно и то же - понимание и сострадание" – вместо тире – двоеточие.