marchaika2014

17.04.2020 21:13 •  Литература

Анализ стихотворения(растет в Волгограде березка Агашиной) по плану 1)Кем и когда написано стихотворение?
2)Какие жизненные события легли в его основу. Центральная тема стихотворения. Многоплановость.
3)Жанровые особенности стихотворения (элегия, , исповедь, размышление, обращение к … и т д.). Тематическое разнообразие лирики (пейзажная, философская, любовная, вольнолюбивая и др.)
4)Главные образы или картины, созданные в стихотворении.
5)Внутреннее построение стихотворения, его лирический герой. (Лирический герой хоть и отражает личные переживания и ощущения автора, но это не вполне поэт. Это внутренний образ – переживание, в котором отражается духовный мир человека, характерные черты людей определенного времени, класса, их идеалы).
6)Основные интонации стихотворения, чувства поэта и лирического героя.
7)Особенности построения: единое целое, деление на части, главки, строфы; соединение образов, картин стержневой линией, мотивом, лейтмотивом, чувством поэта или лирического героя.
8)Средства поэтического языка (изобразительные средства языка, особенности лексики). Звуковая и ритмическая организация лирического текста, с которых создаются картины, образы, передаются мысли и чувства поэта или его лирического героя. Художественные средства: аллегория, метафора, гипербола, гротеск, сравнение, эпитет, оценочная лексика, антитеза, символ, деталь. Особенности лексики: бытовая, народная, разговорная, приподнятая, торжественная, высокая и т. д.). Некоторые композиционные приемы: пейзаж, деталь портрета, бытовая деталь, образ-символ, диалог, монолог, звуки, звукопись, цветовая гамма, свет, музыкальность, традиционные элементы композиции и т. д. Синтаксис: многоточие, восклицания, риторические вопросы стихосложения.
9)Смысл названия стихотворения. Адресат поэтического послания. Если возможно – идея стихотворения.
10)Значение стихотворения для его современников, для сегодняшнего читателя. Общечеловеческая значимость стихотворения.​