Bon во. 1. Как вы поняли мысль С.С. Наровчатова о различии 2. Как характеризуют человека следующие поговорки, Пословицы и поговорки? Подберите прилагательные, заменяющие их. В рубашке родился. Семи пядей во лбу. буду и скажу, где се Скинь шляпу да по бьёт, кто любит, че то, что блестит, и Но: правду говори в строку, и не хочу Нины без ложбин вой мельницы да Изменить...» ИМ По смыслу. 3. Что объединяет приведённые ниже пословицы разных народов мира? Вспомните русскую поговорку, близкую Иголка всем шьёт, а сама голая (таджикская). У портного спина голая (турецкая). Уплотника дверь всегда сломана (арабская). Башмаки сапожника без каблуков (персидская). Горшечник пьёт воду из треснувшего стакана (персид- ская). 4. Вспомните, из каких произведений в нашу речь при- ШЛИ Эти выражения: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок»; «Ай, Моська! Знать, она сильна, Что лает на слона!» В этом странно статки сеньорить Сеньорита отв «Дурная дудка ВОЗ с сеном свер зом, а всё до вод Исключитель Торых драматич автор граф Кра Пословиц». Широко вхо жественных п Вы сможете ус Пушкина и Н Для вас, любознательные

Отправляя сына служить отечеству, старший Гринев на прощание сказал ему: «Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».И Петр берег. По дороге к месту службы он по наивности проигрался человеку, с которым едва свел знакомство. Никакие уговоры Савельича броситься победителю в ноги не заставили Гринева сделать это: коль проигрался - нужно отдавать. Честь свою Петр Гринев не запятнал даже в тех случаях, когда за нее легко можно было поплатиться головой. Первый случай - это дуэль. Петр не мог просто так оставить без ответа бесстыдный наговор Швабрина на Машу Миронову. Защитить ее от сплетен отвергнутого и из-за этого разгневанного воздыхателя, было для Гринева делом чести. Что касается Швабрина, то он в повести - полная, противоположность Гриневу, человек, для которого понятия «честь и благородство» вовсе не существуют. Во время поединка Швабрин не гнушается воспользоваться двусмысленностью ситуации для нанесения бесчестного удара. Ничего не стоит этому глубоко безнравственному человеку присягнуть другому государю, в то время как Гринев и тут благороден, А ведь Швабрин - образованный человек, он не был «недорослем», каким был тот же Гринев. Этим фактом Пушкин подчеркивает, что благородство и образованность - две разные вещи. Более того - огромное значение имеют взаимоотношения в семье, в которой человек воспитывался.

Место действия повести "Капитанская дочка" происходит во время крестьянских войн (1773 - 1775 гг.) в Симбирске и Оренбурге.
Главные герои: Пётр Андреевич Гринёв, Маша Миронова, Пугачев.
Произведение "Капитанская дочка" понравилось тем, как автор повествует нам о чести, которая прививается и берет свое начало в детстве, в семье.Центральная фигура в произведении - Гринёв, дворянского рода, сын офицера, получивший хорошее воспитание, сохраняет благородство и великодушие по отношению не только к равным себе,но и к людям простого происхождения. Это мы видим на примере его встречи с Пугачевым. Гринев был ему благодарен за которую тот оказал ему, показав дорогу.Он пригласил его к столу и подарил ему заячий тулуп. Думаю для простого казака в бегах такое отношение к себе стало мерилом благородства.Так же автор подчеркивает в этом повествовании образ настоящей русской женщины. Маша Миронова, которая из скромницы превращается в храбрую защитницу своей любви и которая идет просить за своего возлюбленного у императрицы, и получает от нее помилование для Гринева. Именно этот образ и навеял автору дать название своему произведению - "Капитанская дочка".
Главная идея повести “Капитанская дочка”, которую затрагивает автор, -это проблема долга и чести, а так же нравственные аспекты, которые каждый из героев понимает и реализует по-своему