Брат Лоренцо – монах, известный в Вероне своей учёностью и высокими нравственными качествами. Лоренцо, узнав о любви Ромео и Джульетты,
принимает сторону влюблённых и даже Джульетте обмануть родителей
и жениха. Имел ли монах право поступать таким образом? Почему он решился на
это, какую цель преследовал? Находите ли вы для него оправдание или
осуждение? Выразите своё мнение через ПОПС – формулу.
ПОПС – формула. План
1.Позиция: «Я полагаю, что...», «Я считаю, что…», «На мой
взгляд...», «По моему мнению…», «Я согласен с...», «Я не согласен с…»
2 Объяснение: «Потому что…», «Так как…», «Поскольку…»
3 Примеры: «Я могу доказать сказанное несколькими примерами»,
«В качестве доказательства сказанного приведу несколько примеров»
4 Следствие: «Таким образом…», «Следовательно…», «Поэтому»,
«Из всего вышесказанного я делаю вывод…»

Великий русский педагог К.Д.УшинскийН.А.Константинов, Е.Н.Медынский, М.Ф.ШабаеваЖизнь и педагогическая деятельность К. Д. Ушинского.Константин Дмитриевич УШИНСКИЙ (1854—1870) родился в Туле, свое детство он провел вблизи Новгорода-Северского, бывш. Черниговской губернии, в небольшом имении родителей.Окончив Новгород-Северскую гимназию, Ушинский поступил в Московский университет на юридический факультет, который блестяще закончил в 1844 году, и через два года, в возрасте 22 лет, был назначен исполняющим обязанности профессора камеральных наук (включавших общее понятие о праве, элементы науки о хозяйстве, финансового права, государственного права) в Ярославском юридическом лицее.Однако уже через два года блестяще начатая профессорская деятельность Ушинского была прервана: в связи с «беспорядками» среди студентов лицея он был уволен из числа профессоров в 1849 году за свои прогрессивные убеждения.Ушинский вынужден был после этого служить мелким чиновником в министерстве внутренних дел, но чиновничья ...

Алёша:
Был добрым, умным, отзывчивым мальчиком!
Его самым близким человеком была бабушка Акулина Ивановна!
После того как у мальчика умер отец, он стал жить с дедом и бабушкой. В доме деда царила мрачная атмосфера, в которой и формировался характер Алеши
До того как Алеша стал жить в доме деда, он никогда не видел, чтобы детей били. Но здесь сам мальчик стал относиться к числу тех, кого за любую провинность били. Дед наказывал таким всех детей в доме. Поначалу мальчик сопротивлялся, пытался доказывать деду, что тот не прав, но вскоре смирился и с этим.
После смерти отца Акулина Ивановна заняла в душе Алеши его место, а когда уехала мать, она одна давала мальчику ту любовь и ласку, которую в детстве он не получал от отца и матери.