Чему учит нас сказка В.А. Жуковского " сказка о царе берендее "? Объясните свой ответ. Приведите для доказательства своего ответа примеры из сказки.​

Автор предстает здесь как человек с тонким слухом ный услышать и понять чудесный язык птиц, растений и живот­ных. Пришвин использует самые разнообразные средства худо­жественной выразительности. Но самый главный прием, с щью которого оживают на страницах произведения герои мира природы, — это олицетворение размышлять обла­дают в сказке-были не только животные, но и птицы, и даже деревья.
 
Это и переговаривающиеся ворон и ворона, и журавли, возвещающие о приходе солнца и о его закате, и стон сросшихся сосны и ели. Природа не бездействует, она активно приходит на человеку: предупреждают Митрашу о беде и старушки-ели, тщет­но пытаются они заслонить ему дорогу к губительной елани. И черный ворон пугает его своим криком. Что и говорить об ум­ной, сообразительной и преданной человеку собаке Травке!

Пойдет так?

Ну, я расскажу на примере своего любимого произведения В. Каверина "Два капитана". Главный герой - Саня Григорьев - добрый, честный и очень порядочный человек с непростой судьбой. На протяжении всей своей жизни он практически непрерывно боролся с трудностями. В раннем детстве боролся с немотой, преодолел этот страшный недуг. Посвятил почти всю взрослую жизнь поискам пропавшего капитана Татаринова, отца своей возлюбленной Кати. Участвовал в Великой Отечественной войне, где также проявил недюжинную силу духа и патриотические чувства. Всегда следовал девизу "Бороться и искать, найти и не сдаваться!".
Я считаю, что этот человек прожил свою жизнь не зря и может стать достойным примером для каждого.