Чей это портрет: «…из тёмного водного зеркала на фоне голубого неба на него смотрело страшное, незнакомое лицо. Оно напоминало обтянутый тёмной кожей череп, обросший неопрятной, уже курчавившейся щетиной. Из тёмных впадин смотрели большие, круглые, дико блестящие глаза, свалявшиеся волосы сосульками падали на лоб»? ​

Здравствуй, дорогой дедушка! На днях я получила твоё письмо за него. Вот решила написать тебе ответ. Я живу хорошо. Учусь на 4 и 5. Скоро закончится четверть. На весенние каникулы собираюсь приехать к тебе в гости. Ты соскучился по мне? Я очень хочу тебя увидеть и обнять. Как твоё здоровье? Не беспокоят военные раны? Приеду и буду ухаживать за тобой. Приближается твой большой праздник-60-летие Победы в Великой Отечественной войне. Я очень рада что ты дожил до этого дня. Хочу поздравить тебя с этой великой датой и пожелать крепкого здоровья на долгие годы жизни. Хочу, чтобы и 70-летие Победы ты встретил с таким же крепким здоровьем и боевым духом. Я благодарна тебе за победу в этой священной войне. Мы все знаем, как тяжело она вам далась. Вы победили врагов ценой вашей жизни и здоровья. Я горжусь тобой, дедушка вам всем за эту счастливую жизнь! 

Это текст. 1) завершённость, смысловая законченность, которая проявляется в полном (с точки зрения автора) раскрытии замысла и в возможности автономного восприятия и понимания текста;

2) связность, проявляющаяся, во-первых, в расположении предложений в такой последовательности, которая отражает логику развития мысли (смысловая связность) ; во-вторых, в определённой структурной организованности, которая оформляется с лексических и грамматических средств языка;

3) стилевое единство, которое заключается в том, что текст всегда оформляется стилистически: как разговорный, официально-деловой, научный, публицистический или художественный стиль.

4) цельность, которая проявляется во вместе взятых связности, завершённости и стилевом единстве