Читать рассказ "Тапёр" мин 10-30
1.Какое впечатление произвело на вас семейство Рудневых?
2.Какой эпизод рассказа вас более всего взволновал и почему?
3.Назовите ключевые слова, характеризующие героев.
4.Какие детали в описании дома Рудневых и его обитателей передают «дух эпохи» XIX века?
5.Почему «в этом году с музыкой произошел целый ряд роковых недоразумений»?
6.Какое впечатление произвел на собравшихся мальчик-тапер?
7.На какую деталь портрета обращает внимание автор?
8.О чем говорят детали одежды тапера: подержанный мундирчик: реального училища, башлык?
9.Как меняется выражение лица тапера, интонация его голоса, когда он отвечает на вопросы Лидии? Почему это происходит?, 1.Какое впечатление произвело на вас семейство Рудневых?
2.Какой эпизод рассказа вас более всего взволновал и почему?
3.Назовите ключевые слова, характеризующие героев.
4.Какие детали в описании дома Рудневых и его обитателей передают «дух эпохи» XIX века?
5.Почему «в этом году с музыкой произошел целый ряд роковых недоразумений»?
6.Какое впечатление произвел на собравшихся мальчик-тапер?
7. На какую деталь портрета обращает наше внимание автор?
8.О чем говорят детали одежды тапера: подержанный мундирчик: реального училища, башлык?
9.Как меняется выражение лица тапера, интонация его голоса, когда он отвечает на вопросы Лидии? Почему это происходит?, 10.Почему герой перечислил произведения, входящие в его репертуар, хотя заносчивая Лидия его об этом не просила?
11.Почему он сразу же после этого попросил разрешения что-либо исполнить на шредеровском пианино?
12.Какая деталь говорит о мастерстве исполнителя еще до того, как он начал играть?
13.Какое впечатление произвела на собравшихся игра музыканта?
14. - Как реагируют гости на появление незнакомца?
15. Какие детали нам понять, что тапер — настоящий талант?
16. О чем могли говорить, «едучи в санях в морозную рождественскую ночь», великий маэстро и начинающий музыкант?
По легенде, знаменитому Сергию Радонежскому в детстве очень плохо давалась грамота. То ли учителя были бестолковые, то ли сам мальчик больше думал о баловстве, но долгое время Варфоломей никак не мог освоить даже самые азы азбуки.Возможно так и остался бы Варфоломей безграмотным пастушонком, если бы не чудесный случай в корне перевернувший его жизнь. Этот случай многие относят к преданиям и нам действительно не известно имел ли действительно место.Но говорят, встретил однажды Варфоломеей святого старца с ним, принял от старца кусочек просфоры и получил предсказание, что знать он грамоту будет лучше других.После этого случая Варфоломей действительно стал учиться лучше, увлекся изучением святого писания и стал одним из самых образованных людей страны, прославившись под именем Сергея Радонежского
В повести Н.В. Гоголя "Ночь перед Рождеством" черт предстаёт перед читателем, прежде всего, как воплощение зла и коварства. Являясь отрицательным героем, в то же время он невольно вызывает смех многими своими проделками.
Гоголь сравнивает его внешность с немцем, из-за "узенькой, беспрестанно вертевшейся и нюхавшей всё, что ни попадалось" мордочки, то с губернским стряпчим, из-за "острого и длинного, как мундирные фалды" хвоста. Однако по тонким ножкам, пятачку, козлиной бородке и рогам становится понятно, что "никакой он не немец и не губернский стряпчий, а просто черт".Автор намеренно наделил чёрта качествами, присущими человеку: он хитёр и остроумен, изобретателен и ловок, но также труслив и мстителен.