)Что является центральной частью литературного наследия писателя? 2)Как называется родовое имение И.С.Тургенева?

3) От чьего имени ведется повествование в «Записках охотника»?

4)Что находилось в таинственном портфеле писателя?

5) Сколько рассказов вошло в цикл «Записок охотника»?

6)Чему уделено большое внимание в рассказе?

​

1.Однажды я пришёл домой и не захотел делать домашнее задание. Я покушал и пошёл гулять с моими лучшими друзьями. Пришёл я домой около 19:32 мама меня наругала что я так поздно прихожу и спросила у меня "Ты сделал домашнее задание?! " я сразу не думая сказал "Да! " Мама мне ответила с удивлением "покажи я проверю" Я достал из рюкзака тетрадку где должно было быть написано домашнее задание но там было пусто. Мама со злостью сказала " Эх ты врунишка ладно утром встанешь рано и сделаешь домашнее задание и запомни эту пословицу Делу время-потехе час!.

Жанр — балада, яка має ліро-епічний характер, відтінок фантастичності та майже драматичну напруженість.

Тема — Згубна сила кохання.
Головна думка — Кохання – складне і незбагненне почуття.
Ліричний герой сумує, йому не дає спокою стара легенда.
Художні засоби" Епітети — «коси золоті», «дикої пісні», метафори «Рейн затих», «промінь грає». анафори: «І косу розчісує ним, і дикої пісні співає».)
Пісня написана на зразок народних пісень. Ключовим у творі є образ, традиційний для німецького фольклору,— образ Лорелей, дівчини-сирени з Рейну, що чарувала рибалок своїм співом. Це давня народна легенда про загиблу нещасну красуню, яка випливає на узбережжя і заворожує всіх, хто пропливає Рейном. Зачаровані красою русалки, човнярі втрачають пильність і гинуть. Саме Гейне зробив цей сюжет дуже популярним, і його вірш став народною піснею.

  Мені подобається, що автора цікавить не стільки ле­генда, скільки індивідуальне переживання, почуття ліричного героя, які, може, не такої сили, але переживав хоч раз, мабуть, кожен. Саме тому, я вважаю, по­езія буде зворушувати серця всіх, хто її прочитає, доти, поки існує людство.