Де Олесь проводив більшу частину свого вільного часу?
▼ Чому, на вашу думку, в нього не складались стосунки з однолітками? З
вчителькою?
▼ 3 ким Олесь конфліктував на річці? Чим завершився цей інцидент?
▼ Що привернуло увагу хлопця у воді? Як він вчинив?
▼ Пригадайте урок малювання. Як ви оцінюєте поведінку Олеся?
▼ Чим завершилась історія з Федьком Тойкалом?
▼ Хто назвав Олеся диваком? Як він відреагував на це? Хто допоміг йому
зрозуміти значення цього слова?
▼ Як Олесь зустрівся з дідом Прокопом? Про що вони розмовляли дорогою?
▼ Чому, на вашу думку, дід не вірив, що з Олеся вийде щось путнє?
▼ Як автор ставиться до свого головного героя? Обґрунтуйте свою відповідь.
Вікторина «Де мій хвіст?»
Знайдіть у тексті «хвіст» (кінець речення):
1. «Дивись, хата виходить, з бовдура дим валує, а на тину...
2. «Десь неподалік чути: цюк-цюк-цюк ...»
3. «Олесь хотів дістати її і покуштувать, та ...»
4. «І ввижається Олесеві маленька хата під кущем водяної папороті, а в тій
хатці...»
5. «Діти почали малювати, виводячи кожен своє ...»
6. «Відмінники дивилися на свого вчорашнього побратима співчутливо, а ті,
хто вчився через пень-колоду...»
7. «Олесь біжить підтюпцем і раптом помічає, що дерева ...»
8. «Потім шукав осикові трухляки, ховав за пазуху і, нап’явши пальтечко на
голову, дивився ...»
9. «Олесеві не хотілось пирога, але він зрадів примиренню і, щоб віддарувати
товариша ...»
10. «Коли набирали солому, дід...»
11. «Закортіло швидше туди, в село, де сніг ...»
12. «А вночі крізь сон благав матір розповісти казку про ...»
("предвидящий")в мифах выступает богоборцем и защитником людей:
выкрал на Олимпе огонь и отдал его людям, научил их искусству
строительства, мореплавания, медицины и письма.
Прометей принёс людям огонь - но это не столько свет и тепло домашнего
очага, сколько свет знания и огонь культуры. Прометей - творец культурного
человека.
Именно благодаря Прометею человечество есть то, что есть - не просто один
из биологических видов, а разум подчинить себе мироздание.
Прометей на века стал символом самопожертвования, примером борца за
благо людей, за их право свободно мыслить ...