"детство", максим горький почему горький сначала хотел назвать повесть "бабушка"? по плану 1. место, занимаемое героем в произведении 2. общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой 3. манера держаться, внешность, особенности костюма 4. речь героя 5. поступки, влияния на окружающих 6. понимание героем цели жизни, его основные интересы 7. чувства героя, его отношение к другим действующим лицам 8. отношение других лиц к герою 9. отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения ! !

Эта повесть рассказывает о детстве маленького мальчика ,у которого в 6 лет умер отец и,и они с матерью приехали на житьё к отцу матери ,деду каширину ,в нижний новгород .у деда была своя красильная мастерская ,в его доме жило много народу - его сыновья со своими семьями .в этом доме будущий писатель максим горький увидел " свинцовые мерзости жизни" и на всю жизнь возненавидел тех ,кто подличает ,врёт ,обижает слабых ,бывает зол и немилосерден .в этом доме алёша пешков ( это настоящее имя автора )   получил первые уроки грамоты ( от деда ) и первые розги ( от него же ) .здесь он познакомился с людьми ,сыгравшими большую роль в его жизни : бабушкой акулиной ивановной ( от неё он услышал сказки и песни ,научился преодолевать невзгоды и не унывать ) с ванькой цыганком - сильным ,великодушным и добрым подмастерьем в доме деда ,безвременно погибшим по вине завистливых дядьёв .,с "хорошим делом" , ,"лучшим из людей в своём отечестве" .это была школа жизни . алёша отличался от"неумного племени" .отец его никогда не бил ,поэтому мальчик  держался в доме деда независимо и гордо .он был честен ,добр ,любознателен ,отзывчив .всегда опрятен и аккуратен .речь его грамотная ,образная и правильная . в 10 лет разорившийся дед сказал   осиротевшему внуку : "ну ,лексей .ты не медаль ,и на шее у меня не место тебе .а иди-ка ты в люди"  так закончилось детство будущего писателя.