Докажите, что эта пьеса- сказка А.Н. Островского "Снегурочка" относится к такому роду литературы, как драма. Постройте свой ответ-сообщение в форме рассуждения, приведите аргументы, доказывающие вашу позицию.

Былины - русские эпические песни, сохранившиеся главным образом в устах северного крестьянства под названием «старѝн», «ста̀рин» и «старинок». Термин былины искусственный, введенный в научное употребление в 30-х годах XIX века любителем ученым Сахаровым на основании упоминаемых в «Слове о полку Игореве» (кон. XII в.) «былинах сего времени». У северных «сказителей» (исполнителей, певцов) именем старин обозначаются иногда также некоторые эпические духовные стихи (см.) и многие исторические песни, гл. обр., XVI—XVII вв. В научной литературе обычно эти произведения рассматриваются отдельно, хотя по существу некоторые эпические духовные стихи и особенно длинные исторические песни отнести к особому фольклорному жанру труднее, чем былины.1. Исполнение былин сопровождалось игрой на гуслях.
2. Наиболее ранние записи былин были сделаны в 17 веке, а первые публикации — в 18 веке. Они принадлежали русским писателям М. Чулкову, Н. Новикову, И. Дмитриеву. В 1804 году вышел сборник «Древние российские стихотворения», составленный Киршей Даниловым.
З. Известными исполнителями былин были В. Щеголенок, Т. Рябинин и его потомки. В 30-е годы XIX века произведения устного народного творчества стал собирать П. Киреевский. Он обратился к литераторам с призывом записывать и собирать фольклор. На его призыв откликнулись А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, А.В. Кольцов, В.И. Даль.
4. Былины, сказки иллюстрировали известные русские художники: В. Васнецов, И. Репин, И. Билибин, И. Архипов.

Как подготовиться к подробному изложению или пересказу

1.Внимательно прочитайте текст; выясните значение непонятных слов.

2. ответьте на вопросы,приведенные в пособии или предложенные учителем.В случае затруднения перечитайте соответсвующие части текста.

3. Определите, к какому типу речи относится текст.

4. Сформулируйте тему и основную мысль текста.

5. Разделите текст на смысловые части согласно данному плану или составьте план самостоятельно.

6. Разделите тек ст на композиционные части.

7.Определите стиль текста. Постарайтесь запомнить хотя бы некоторые особенности языка произведения и сохраните их в пересказе.

8 . Прочитайте текст снова, разделяя  его смысловые и композиционные части значительными паузами.

9.Закройте книгу; напишите первый вариант пересказа, затем после проверки и исправления перепишите его.