Эти фотографии принадлежат писателю М. М. Пришвину. Хрущёво-Левшино. Отец писателя разводил орловских рысаков,
М. М. Пришвин родился в многодетной семье в родовом имении
Будущий писатель получил хорошее образование: учился на
агрономическом отделении Лейпцигского университета, служил
М. М. Пришвин был человеком разносторонних интересов. Ра-
ботал корреспондентом различных газет, увлекался фольклором,
отличаются необычайной красотой языка. Не случайно Константин
Паустовский называл его «певцом русской природы». Максим
Горький говорил, что Пришвин обладал совершенным умением
придавать гибким сочетанием простых слов почти физическую
агрономом, написал несколько книг и статей по агрономии.
ощутимость всему».
Уже первую книгу
«В краю непуганых птиц. - Пришвин
путешествовал, результатом чего стала его книга очерков «В краю
проиллюстрировал своими собственными фотографиями. Писатель
серьёзно изучал технику фотографирования, считая, что использо-
собирал и записывал народные сказки. Учительствовал, много
непуганых птиц», за которую он был награждён серебряной медалью
Русского географического общества. В путешествии по Русскому
Северу Пришвин знакомился с бытом и речью северян, записывал
сказы, передавая их в своеобразной форме путевых очерков («За
волшебным колобком»). Довелось ему побывать и в Казахстане,
Всю жизнь Пришвин писал о природе, предпочитая такие
жанры, как путевой очерк («Берендеева чаща»), роман-сказка,
повесть-сказка, сказка-быль («Кладовая солнца») и др. Писатель
очень бережно относился к природе родного края, протестовал
против вырубки леса торфоразработчиками.
Почти все произведения Пришвина посвящены описаниям
собственных впечатлений от встреч с природой, и описания эти
вание фотографий в тексте дополнить авторский словес-
ный образ авторским же зрительным образом: «К моему несовер-
шенному словесному искусству я прибавлю фотографическое
изобретательство».
Пришвин называл себя «художником света». Именно такое
сочетание фантазии и образов реальной действительности мы и
встречаем в его произведениях.
В своём творчестве писатель исследует важнейшие вопросы
человеческого бытия, размышляя о смысле жизни, о религии
отношениях между женщиной и мужчиной, о связи человека
природой. придумать 6толстых вопросов
Николай Васильевич Гоголь много занимался изучением истории. Особенно большое внимание писателя привлекала Запорожская Сечь — первое в Европе демократическое "государство". Изображению сложного и противоречивого периода украинской истории и посвящена повесть Гоголя "Тарас Бульба".Мы знакомимся с Тарасом Бульбой в мирной домашней обстановке, во время небольшой передышки главного героя между ратными подвигами. Гордость у Бульбы вызывают сыновья Остап и Андрий, приехавшие домой с учебы. Тарас считает, что духовное образование — это лишь часть необходимого молодому человеку образования. Главное же — боевая учеба в условиях Запорожской Сечи.
Повествование в рассказе ведется от первого лица. Автор вспоминает случай из своей жизни, который произошел, когда он был еще мальчиком. Жил он тогда с бабушкой в селе. Однажды бабушка отправила его в лес за земляникой, пообещав, что если он наберет полный туесок ягод, то она привезет ему из города пряник в виде коня с розовой гривой. О таком прянике мечтали все мальчишки в деревне, и конечно же, автор решил без ягод из леса не возвращаться.
В лес он пошел вместе с ребятишками соседа – Левонтия. Соседи жили бедно, у них было много детей, а вот зарплаты хозяина постоянно не хватало. В день зарплаты жена соседа бегала по всему селу, возвращая долги, а спустя несколько дней уже снова бежала занимать. Но когда Левонтий получал зарплату, в доме царило веселье и начинался «пир горой».
Когда герой уже набрал несколько стаканов земляники, между детьми Левонтия завязалась драка – старший сын заметил, что остальные не собирают землянику, а едят ее. Во время драки они рассыпали и ту землянику, которую уже успели собрать, а потом решили отправится на речку. И тут они заметили, что у героя еще осталась земляника, тут же подговорив и его съесть все ягоды, что он и сделал.
Только вечером герой вспомнил о том, что так и не набрал ягод. Представив, что ему скажет бабушка, он не знал, что ему делать. И тут соседский мальчик Санька посоветовал ему набрать в туесок травы, а сверху присыпать ее земляникой – по виду можно подумать, что туесок полон ягод. Так он и сделал. Принес туесок бабушке, которая его похвалила. Проверять ягоды она не стала, чтобы не помять их – решила утром везти туесок в город, чтобы продать там ягоды. Выйдя на улицу, герой вновь встретил Саньку, которому и рассказал о том, что обман удался. За свое молчание Санька потребовал калачи, которые герой и утащил из дома. Ночью он долго не мог заснуть, вспоминая о том, как обманул бабушку. Утром он проснулся с твердым намерением тут же все рассказать, но опоздал – бабушка уже уехала в город.
Отправившись на реку с Санькой, герой увидел, как бабушка возвращается домой в лодке и грозит ему кулаком. Домой он вернулся только вечером, и тут же юркнул в кладовку, чтобы не встречаться с бабушкой. Он лежал в кладовке и вспоминал маму, которая утонула в реке, возвращаясь на лодке из города, где тоже продавала ягоды. Утром приехал дед, который велел герою попросить прощения у бабушки. Та его, конечно, долго ругала, но в конце концов, простила, и потом даже рассказывала всем соседям о том, что он вытворил. А пряник – коня с розовой гривой - она ему в городе все же купила
Объяснение: