Ф.М. Достоевский «Приступление и наказание»

3. Посещение Раскольниковым Сони (чтение Библии). Какой фрагмент Библии привлёк их внимание? (Цитаты).

4. Смерть Катерины Ивановны.

5. Встреча Свидригайлова с Раскольниковым, Соней, Дуней.
Смерть Свидригайлова.

6. Признание Раскольникова (перед близкими и в полицейском участке) – цитаты.

       Стихотворение А.К. Толстого "Где гнутся над омутом лозы..."

Тема: история о том, как мальчик  наблюдает за стрекозами, которые ведут "весёлый хоровод" и взывают своими песнями к ним присоединиться.

Идея: предостережение об опасности; мысль о том, что важно не потерять реальность, не принимать воображаемое за действительное. 
                     Средства художественной выразительности:
Эпитеты: берег отлогий, летнее солнце, бирюзовые спинки, весёлый хоровод.
Сравнение: крылышки точно стекло.
Олицетворение: пляшут стрекозы, весёлый ведут хоровод. 
Гипербола: тебя мы научим летать.
Метафора: трепещут былинки; солнце печет; гнутся лозы.
Размер стиха: трехсложный амфибрахий.
Рифма: перекрестная (абаб).
    В стихотворении открытый финал, недосказанность.

               

Анализ стихотворения толстого «где гнутся над омутом лозы…»«где гнутся над омутом лозы…» — небольшая графа алексея константиновича толстого, датированная 1840-ми . ее сюжет легко умещается в пару строк: мать засыпает на берегу водоема. пока она наслаждается сном, ее сын слышит голоса стрекоз. насекомые завлекают мальчика, зовут его за собой. финал произведения остается открытым. неизвестно, отправился ли ребенок вслед за насекомыми и погиб или мать успела вовремя проснуться. по мнению поэта и критика  иннокентия анненского, все, что слышит мальчик от стрекоз, — исключительно плоды его воображения. поэтому у толстого получается лучший вид — сказочное предстает перед читателями практически в качестве реальности, а демонстрируется оно посредством описания фантазий героя. самым прекрасным моментом произведения анненский считает приманчивую песню стрекоз.