Освіта — справді істотна проблема. Зараз здобувається стільки знань, що пересічна людина не має змоги опанувати їх. Отже, перед людством небезпека перевиробництва знань.
Але ідея, яку розглядає письменник, навіює жах. Виходить, що дитину, як цеберко, наповнюють розчином знань. Нехай так. Нехай це були б базові знання на зразок таблиці множення. Але їй в голову вкладають повний і незмінний блок знань з якоїсь там галузі і жодним звуком не натякають на можливість поповнювати чи змінювати цей обсяг.
Світ, змальований Азімовим, є тоталітарним, держава контролює навіть вибір фаху, майбутнє, розвиток особистості. Прикметник "дипломований" — для дурнів, які вважають себе вільними їхати куди їм заманеться, хоч і знають, що ніколи не матимуть для цього грошей. Велика воля!
Скажете, це через те, що не всі люди мають здібності. Нехай так. Але ж і геніальний Джордж під постійним наглядом Служби Безпеки, її секретний агент вдень і вночі поруч, її агенти супроводжують Джорджа-втікача повсюди.
Ні, погане майбутнє! Погана система освіти та виховання, створена для зомбування людей. Та найбільшої трагедії Азімов не показав: то трагедія Хейлі Омейні та подібних. Вони знають, що вони не здатні. Вони бачать геніїв. Що відчувають вони через це?
Ні, людина має право на помилку у виборі життєвого шляху. Тоді вона знатиме, що обрала хибний шлях, але може спробувати ще, доки живе. Ніхто не має право відібрати в мене мій вибір, з восьми років виголосивши мою приналежність до людей якогось ґатунку.
Вы скажете – какой странный вопрос! Разве это не очевидно? А вот, кстати, нет. У разных людей может быть совершенная отличная друг от друга мотивация. Одни рассчитывают на благодарность или хотя бы кармическое воздаяние, другие доказывают и окружающим, и себе: "Значит, я хороший человек, и мне еще можно пожить на этом свете". А что говорят психологи – чем мы руководствуемся, когда кому-то, делаем что-то доброе?
"Альтруизм, хорошие дела другим людям… Все это - многогранные, с точки зрения мотивационной базы, понятия, - считает наш эксперт психолог Мария Пугачева. - У всех у нас разная жизнь, разные события, разные возможности, самооценка коммуникации с людьми и вообще еще очень-очень много параметров собственной жизни, которые и формируют нашу деятельность ежедневно и ежечасно".
Поэтому и мотивов для совершения хороших поступков может быть тоже довольно много.
Освіта — справді істотна проблема. Зараз здобувається стільки знань, що пересічна людина не має змоги опанувати їх. Отже, перед людством небезпека перевиробництва знань.
Але ідея, яку розглядає письменник, навіює жах. Виходить, що дитину, як цеберко, наповнюють розчином знань. Нехай так. Нехай це були б базові знання на зразок таблиці множення. Але їй в голову вкладають повний і незмінний блок знань з якоїсь там галузі і жодним звуком не натякають на можливість поповнювати чи змінювати цей обсяг.
Світ, змальований Азімовим, є тоталітарним, держава контролює навіть вибір фаху, майбутнє, розвиток особистості. Прикметник "дипломований" — для дурнів, які вважають себе вільними їхати куди їм заманеться, хоч і знають, що ніколи не матимуть для цього грошей. Велика воля!
Скажете, це через те, що не всі люди мають здібності. Нехай так. Але ж і геніальний Джордж під постійним наглядом Служби Безпеки, її секретний агент вдень і вночі поруч, її агенти супроводжують Джорджа-втікача повсюди.
Ні, погане майбутнє! Погана система освіти та виховання, створена для зомбування людей. Та найбільшої трагедії Азімов не показав: то трагедія Хейлі Омейні та подібних. Вони знають, що вони не здатні. Вони бачать геніїв. Що відчувають вони через це?
Ні, людина має право на помилку у виборі життєвого шляху. Тоді вона знатиме, що обрала хибний шлях, але може спробувати ще, доки живе. Ніхто не має право відібрати в мене мій вибір, з восьми років виголосивши мою приналежність до людей якогось ґатунку.
Объяснение:
Випиши то что нужно
Вы скажете – какой странный вопрос! Разве это не очевидно? А вот, кстати, нет. У разных людей может быть совершенная отличная друг от друга мотивация. Одни рассчитывают на благодарность или хотя бы кармическое воздаяние, другие доказывают и окружающим, и себе: "Значит, я хороший человек, и мне еще можно пожить на этом свете". А что говорят психологи – чем мы руководствуемся, когда кому-то, делаем что-то доброе?
"Альтруизм, хорошие дела другим людям… Все это - многогранные, с точки зрения мотивационной базы, понятия, - считает наш эксперт психолог Мария Пугачева. - У всех у нас разная жизнь, разные события, разные возможности, самооценка коммуникации с людьми и вообще еще очень-очень много параметров собственной жизни, которые и формируют нашу деятельность ежедневно и ежечасно".
Поэтому и мотивов для совершения хороших поступков может быть тоже довольно много.