Хто з героїв світу людей є найбільшим природолюбом у драмі? В чому полягає його любов до лісу?
2.2. Чи вміє берегти ліс Лукаш? Якої шкоди він завдав лісові?
2. 3. Чому Мавка не соромиться афішувати свої родинні стосунки з лісом? Як
це показано у творі?
2.4. Чи можемо сказати, що лісовичка змусила сільського хлопця усвідомити,
що в лісі все живе?
2.5. Як ставиться до лісу Лукашева мати? Чому вона боїться лісу?
2.6. Чи зачудувалася красою природи Килина, прийшовши в ліс? Чи впізнала
вона якесь зілля, траву, чи виявилася знавцем лісового багатства?
2.7. Чи пробував дядько Лев врятувати дуб навіть після смерті? Як саме? Як
ви розцінюєте те, що дерево зрубали з могили?
2.8. Лукаш став вовкулакою. Чому він виє? Яка причина його відчаю і
розпачу? Чому йому зле в звірячій шкурі? Чи відчуває Лукаш себе часткою
природи? Чи почувається в безпеці? Чи усвідомлює, що природа беззахисна
перед людиною?
2.9. Якої шкоди завдали лісові Килина і Лукашева мати? Чи мстять їм за це
лісові мешканці? Чи справедлива така помста?
2.10. Як ви розцінюєте той факт, що після пожежі Лукаш залишається в лісі?
Чому він це робить? Чи почуває себе в цей час частинкою природи?
2.11. Чи бажала мати Лукаша своєму синові сімейного щастя, а собі -
спокійної старості в достатку? У чому причина помилки цієї жінки? Чому не
подобається Лукашевій матері Мавка? Чому вона мріяла про іншу дружину
для Лукаша?
2.12. Чи любив Лукаш Мавку? Чи справжнім було це почуття? Чому ж тоді
хлопець так швидко завагався, охолов, почав шукати шляхів до відступу? Чи
ідеалізувала Мавка людську любов?
2.13. За народним віруванням вважалося, що лісовичка, якщо її повінчають з
хлопцем у церкві, стане людиною. Де і як про це говорить дядько Лев? Чи
хотів би він бачити Мавку і Лукаша в парі? Чи були достойними одне
одного закохані?
2.14. Дядько Лев переписав Лукашеві й сестрі все своє майно. Він думав, що
родичі доглядатимуть його на старість, що житиме не самотнім, а в сім'ї.
Чи здійснилися мрії дядька Лева?
2.15. Чи підходив своїм слабовольним характером Лукаш вольовій Килині?
Чи могли вони бути щасливі? Чому ж не були?
2.16. Чи можна сказати, що Мавка не боролася за своє щастя з Лукашем?
Чому дала йому право вибору? Як ви розцінюєте слова лісовички, коли вона
погрожує Лукашеві розправитися з суперницею? Чи могла би виконати свою
погрозу Мавка?
2.17. Чому Мавка прийшла під Лукашеву хату? Невже вона думала відібрати
Лукаша в Килини? Чому Килина саме так сприйняла її появу?
2.18. Чи гине любов Мавки і Лукаша разом з їхньою фізичною смертю?
2.19. Як зрозуміти слова Мавки, сказані Лукашеві, "...не можеш ти своїм
життям до себе дорівнятись"? У чому найбільша трагедія Лукаша?
2.20. Хто є антиподами Мавки в естетичному та ідейному плані? Які риси
втілюють ці персонажі?
2.21.Як ви розумієте слова Мавки: "Ні! Я жива! Я буду вічно жити! Я в
серці маю те, що не вмирає."?
Анна Ахматова с определенной долей мистики относилась к своему жизненному предназначению, считая, что ее судьба была определена еще в детстве. Однажды, гуляя с няней к киевском городском саду, будущая поэтесса нашла брошь в виде лиры и услышала пророческие слова своей воспитательницы о том, что ей суждено стать литератором годы, пророчество сбылось и вера в то, что ничего в этой жизни не бывает случайным, лишь усилилась.События 1915 года, когда Ахматова оказалась на распутье, стали переломными в ее творчестве. Этой волевой женщине пришлось выбирать между семьей и поэзией, в результате чего брак а Николаем Гумилевым фактически распался. На бумаге они продолжали оставаться супругами вплоть до 1918 года, однако Ахматова отдавала себе отчет, что все это фикция, понимая – семья принесена в жертву таланту, творчеству и литературе. Впрочем, был момент, когда сама поэтесса усомнилась в том, что поступает правильно. Ей даже показалось, что после принятия столь судьбоносного решения она уже никогда не сможет создавать стихи. В итоге было написано произведение «Муза ушла по дороге…», в котором Ахматова прощалась со своим без надежды на более счастливое будущее.Та самая муза, которую Ахматова так боготворила, на время оставила свою подопечную. Сам по себе этот факт вызвал смятение в душе поэтессы, которая поняла, что не чувствует больше потребности создавать стихи. ведь «муза ушла по дороге», даже не оглянувшись на ту, которой так верно служила, и не пожелала принять в дар от поэтессы голубку, которая «всех в голубятне белей». Этот романтический образ символизирует душу автора, которая готова была пожертвовать ею во имя творчества. Однако эта жертва оказалась невостребованной. Что лишь усилило сомнения Ахматовой по поводу ее жизненного предназначения. Можно ли совмещать служение литературе и семье, стоит ли жертвовать одним ради другого? На эти вопросы поэтесса попыталась ответить в своем стихотворении, отметить, что ее белоснежная голубка «сама полетела за стройной гостьей моей». Этим Ахматова хотела лишь подчеркнуть, что выбор ее души очевиден и связан с поэзией. Поэтому семье будет отведена второстепенная роль. Однако автор нисколько об этом не жалеет, так как мечтает отправиться вслед за музой в ее страну вечности, став частью истории, которая создается здесь и сейчас по велению судьбы и по зову сердца.