І I Задание: ( )
Проанализируйте отрывок из рассказа Р. Бредбери «Зеленое утор»:
Выразите свое мнение о герое рассказа [2]
Определите, как к данном эпизоде раскрывается тема и идея произведения [2]
Какова роль деревьев в жизни человека? [2]
Найдите в отрывке строки, которые можно назвать гимном дереву. [2]
Вот что такое
Ему было тридцать один, звали его Бенджамин Дрисколл. Он мечтал увидеть Марс
зеленым от высоких деревьев с густой кроной, в изобилии дающих кислород, деревьев,
которые с каждым годом будут все выше, принесут прохладу городам в знойное лето.
защитят от ветров зимой. Разве сочтешь все, что дает дерево. Оно красит землю, дарит
ей
благодатную тень и богатство своих плодов. Дерево - это волшебный мир нашего детства.
по могучим стволам можно взобраться в поднебесье или Еволю показаться на ветвях.
Чудесное творение природы, дающее людям пищу, приносящее радость,
дерево. Но прежде всего оно очищает воздух, ласкает слух тихим шелестом листвы, и под
его убаюкивающий шепот так сладко спится по ночам.
Он лежал и слушал, как ночная земля набирает силу в ожидании дождей, которых все
нет. Он приложил ухо к земле, и ему почудились далекие шаги того времени, которое
непременно придет, и он видел, как семена, брошенные сегодня в землю, дают зеленые
ростки. Вот уже могучие стволы тянутся к небу, выбрасывая одну ветвь за другой, и Марс
становится рошей, пронизанной солнцем, цветущим садом.
Завтра на рассвете, едва крохотное марсианское солнце коснется бледным лучом
складок гор, он уже будет на ногах, быстро съест пропахший дымком завтрак, погасить
костер и, закинув за спину мешок с семенами и саженцами, отправится в путь - пробовать
грунт, делать лунки, бросать семена, сажать саженцы, заботливо приминая землю вокруг
поливать и идти дальше, тихонько насвистывая и поглядывая на светлеющий край неба,
завтра снова будет жаркий день ОЧЕНЬ НУЖНО ))). у меня соч
Микалоюс Константинас Чюрленис был музыкантом, художником, поэтом. Мечта о единении искусств (идея "синтеза искусств") нашла в Чюрленисе едва ли не лучшее по сей день воплощение. Во всей мировой живописи произведения этого мастера занимают особое место. Лучшие его произведения волнуют именно своей "музыкальной живописью".
Отец художника был сыном крестьянина из южной части Литвы - Дзукии. Но крестьянином он не стал из за отсутствия основательности в характере и стремления к прочному бытию, а с ранних лет был заражен необъяснимым стремлением к музыке. На исходе своей юности отец, выучившись грамотно писать по-польски и по-русски и воспринял от деревенского органиста основы искусства игры на органе.
Объяснение:
История создания – произведение, которое называют программным, написано в 1947 году в Москве.
Тема стихотворения материнского начала природы, ее дикость, которую человек, не трогая основы, может привести к разумной гармонии.
Композиция – стихотворение композиционно делится на три части: первая поддерживает утверждение о том, что природа по сути своей дисгармонична, вторая показывает ее суть, и третья подытоживает первые две, описывая мечту о мирном союзе природы и человека.
Жанр – философская лирика.
Стихотворный размер – пятистопный ямб с пиррихием.
Эпитеты – “ясный небосвод”, “ожесточенное пение”, “слепая ночь”, “тяжкий труд”, “человечья боль”, “дикая свобода”.
Метафоры – “не слышит сердце”, “пение ветров”, “сияньем немощным объята”, “полусон изнеможенья”, “налитые током провода“.
Подробнее: https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/zabolockiy/ya-ne-ischu-garmonii-v-prirode.html