Пушкин родился 26 мая 1799г. в Москве в небогатой дворянской семье. В детские годы большое влияние на Пушкина оказал его дядя,Василий Львович Пушкин,знавший несколько языков,знакомый с поэтами и сам не чуждый литературными знатиям.Маленького Александра воспитывали французы-гувенеры,он рано выучился читать и уже в детстве начал писать стихи,правдп,по французски. Летние месяцы 1805-1810 гг. будущий поэт обычно проводил у своей бабушки по матери,Марии Алексеевны Ганнибал,в подмосковском селе Захарове,близ Звенигорода.Ранние детские впечатления отразились в первых произведениях Пушкина:поэмах"Монах",1813,"Бова",1814,и в лицейских стихотворениях "Послание к Юдину",1815,"Сон",1816. Шесть лет Пушкин провёл в Царскосельском Лицее.Здесь юный поэт пережил события Отечественной войны 1812 года.Здесь впервые открылся и был высоко оценён его поэтический дар.Воспоминания о годах ,проведённых в Лицее,о лицейском братстве навсегда остались в душе поэта. В июле 1814 года Пушкин впервые выпустил в печати,в издаваашемся в Москве журнале "Вестник Европы".В тринадцатом номере было напечатано стихотворение "К другу-стихотворцу",подписанное псевдонимом Александр Н.к.ш.п. В начале 1815 года Пушкин читает в присутствии Гавриила Державина своё патреотрическое стихотворение "Воспоминания в Царском Селе". Ещё на лицейской скамье Пушкин был принят в литературное общество "Арзамас",выступавшее против рутины и архаики в литературном деле.Атмосфера свободомыслия и революционных идей во многом определили впоследствии гражданскую позицию поэта. Ранняя поэзия Пушкина передавала ощущение быстротечности жизни,которая диктовала жажду наслаждений. В 1826 году характер лирики Пушкина претерпевает существенные изменения. Элегия становится основным его жанром.
ответ: Главный конфликт комедии – конфликт эпохи: борьба прогрессивных, просвещённых дворян с крепостниками- невеждами. 2)Кто становится предметом осмеяния в комедии и за что?
ответ. Это, конечно же, Скотинин, Простакова, Простаков, Митрофан. Это отрицательные герои комедии, невежественные, грубые, жестокие. Они гордятся своим невежеством. Всё в доме Простаковых устроено неразумно: муж унижен и безлик, жена, “злая фурия”, держит в страхе и мужа, и весь дом, сын хитёр и изворотлив, он жесток по отношению к матери, которая безумно его любит. 3)Какими автор раскрывает характер тех, кто оказывается предметом “ его беспощадной иронии”, чьи недостатки, говоря словами Н.Гоголя, “выставлены в очевидности беспощадной”?
ответ. Фонвизин использует “говорящие” фамилии, фразы-саморазоблачения. 4)Что такое классицистическая комедия? Каким требованиям она должна была соответствовать?
ответ. Комедия классицизма –произведение низкого жанра, изображающее повседневную жизнь.
Комедия Фонвизина этому требованию соответствует. Действие происходит в усадьбе Простаковых. 5)Почему же, хотя предметом изображения стала частная жизнь одной дворянской семьи, пьеса зазвучала так остро?
ответ. Комедия затрагивала злободневные для русской жизни конца XVIII столетия проблемы. Герои пьесы высказываются по самым животрепещущим вопросам общественной жизни. 6)Какова цель в комедии классицизма?
ответ. Смешить, “издёвкой править нрав”, просвещать. 7) Обратите внимание на появление внесюжетных сцен, т.е. сцен, не связанных с сюжетом, что было совершенно новым в русской драматургии. Назовите такие сцены. Как вы думаете, что это давало автору?
ответ. Внесюжетные сцены – это, например, сцена с примеркой кафтана, разговор Простаковой с братом, с Еремеевной. Они позволили автору углубить представление о некультурной помещичьей семье, о низости её запросов и стремлений, отсутствии высоких идеалов, о неразумности такого внутрисемейного устройства. Всё это убеждало зрителя в правдоподобности и жизненности происходящего на сцене. 8)Какую важнейшую особенность подметил П.Вяземский "Её образ стоит на меже трагедии и комедии.” ответ. В комедии соединились печальное и смешное, возвышенное и обыденное. И это было новым для классицизма.
В детские годы большое влияние на Пушкина оказал его дядя,Василий Львович Пушкин,знавший несколько языков,знакомый с поэтами и сам не чуждый литературными знатиям.Маленького Александра воспитывали французы-гувенеры,он рано выучился читать и уже в детстве начал писать стихи,правдп,по французски.
Летние месяцы 1805-1810 гг. будущий поэт обычно проводил у своей бабушки по матери,Марии Алексеевны Ганнибал,в подмосковском селе Захарове,близ Звенигорода.Ранние детские впечатления отразились в первых произведениях Пушкина:поэмах"Монах",1813,"Бова",1814,и в лицейских стихотворениях "Послание к Юдину",1815,"Сон",1816.
Шесть лет Пушкин провёл в Царскосельском Лицее.Здесь юный поэт пережил события Отечественной войны 1812 года.Здесь впервые открылся и был высоко оценён его поэтический дар.Воспоминания о годах ,проведённых в Лицее,о лицейском братстве навсегда остались в душе поэта.
В июле 1814 года Пушкин впервые выпустил в печати,в издаваашемся в Москве журнале "Вестник Европы".В тринадцатом номере было напечатано стихотворение "К другу-стихотворцу",подписанное псевдонимом Александр Н.к.ш.п.
В начале 1815 года Пушкин читает в присутствии Гавриила Державина своё патреотрическое стихотворение "Воспоминания в Царском Селе".
Ещё на лицейской скамье Пушкин был принят в литературное общество "Арзамас",выступавшее против рутины и архаики в литературном деле.Атмосфера свободомыслия и революционных идей во многом определили впоследствии гражданскую позицию поэта.
Ранняя поэзия Пушкина передавала ощущение быстротечности жизни,которая диктовала жажду наслаждений.
В 1826 году характер лирики Пушкина претерпевает существенные изменения.
Элегия становится основным его жанром.
ответ: Главный конфликт комедии – конфликт эпохи: борьба прогрессивных, просвещённых дворян с крепостниками- невеждами.
2)Кто становится предметом осмеяния в комедии и за что?
ответ. Это, конечно же, Скотинин, Простакова, Простаков, Митрофан. Это отрицательные герои комедии, невежественные, грубые, жестокие. Они гордятся своим невежеством. Всё в доме Простаковых устроено неразумно: муж унижен и безлик, жена, “злая фурия”, держит в страхе и мужа, и весь дом, сын хитёр и изворотлив, он жесток по отношению к матери, которая безумно его любит.
3)Какими автор раскрывает характер тех, кто оказывается предметом “ его беспощадной иронии”, чьи недостатки, говоря словами Н.Гоголя, “выставлены в очевидности беспощадной”?
ответ. Фонвизин использует “говорящие” фамилии, фразы-саморазоблачения.
4)Что такое классицистическая комедия? Каким требованиям она должна была соответствовать?
ответ. Комедия классицизма –произведение низкого жанра, изображающее повседневную жизнь.
Комедия Фонвизина этому требованию соответствует. Действие происходит в усадьбе Простаковых.
5)Почему же, хотя предметом изображения стала частная жизнь одной дворянской семьи, пьеса зазвучала так остро?
ответ. Комедия затрагивала злободневные для русской жизни конца XVIII столетия проблемы. Герои пьесы высказываются по самым животрепещущим вопросам общественной жизни.
6)Какова цель в комедии классицизма?
ответ. Смешить, “издёвкой править нрав”, просвещать.
7) Обратите внимание на появление внесюжетных сцен, т.е. сцен, не связанных с сюжетом, что было совершенно новым в русской драматургии. Назовите такие сцены. Как вы думаете, что это давало автору?
ответ. Внесюжетные сцены – это, например, сцена с примеркой кафтана, разговор Простаковой с братом, с Еремеевной. Они позволили автору углубить представление о некультурной помещичьей семье, о низости её запросов и стремлений, отсутствии высоких идеалов, о неразумности такого внутрисемейного устройства. Всё это убеждало зрителя в правдоподобности и жизненности происходящего на сцене.
8)Какую важнейшую особенность подметил П.Вяземский "Её образ стоит на меже трагедии и комедии.”
ответ. В комедии соединились печальное и смешное, возвышенное и обыденное. И это было новым для классицизма.