Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс 1. Выберите правильную последовательность смены одного литературного направления другим.
а) сентиментализм, классицизм, реализм, романтизм
б) классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм
в) классицизм, реализм, сентиментализм, романтизм
г) романтизм, сентиментализм, реализм, классицизм
2. Назовите русских писателей - сентименталистов.
а) Д. И. Фонвизин, Г. Р. Державин
б) М. В. Ломоносов, А. Н. Радищев
в) Н. М. Карамзин, А. Н. Радищев
г) Н. М. Карамзин, Д. И. Фонвизин
3. В уста какого князя вложено автором "Слово о полку Игореве" "Золотое слово"
4. Какие жанры классицизма относится к "высоким"?
5. В каком литературном направлении в качестве идеала изображалась мирная идиллическая жизнь на фоне природы?
6. Из какой страны вернулся в свое имение герой романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» Владимир Ленский?
7. В какое произведение Н. В. Гоголя включена "Повесть о капитане Копейкине"?
8. Кто является автором первого в русской литературе психологического романа?
а) А. С. Пушкин
б) Н. М. Карамзин
в) Н. В. Гоголь
г) М. Ю. Лермонтов
9. Кем была Татьяна Ларина для Пушкина:
а) Загадочный образ
б) Типичная деревенская барышня
в) Идеал русской женщины
10. Соотнесите автора и произведение
а) А. С. Пушкин 1. «Бедная Лиза»
б) М. Ю. Лермонтов 2. «Выбранные места из переписки с друзьями»
в) Н. В. Гоголь 3. «Светлана»
г) А. С. Грибоедов 4. «Анчар»
д) Н. М. Карамзин 5. «Демон»
е) В. А. Жуковский 6. «Горе от ума»
11. Как называется тип композиции в романе «Евгений Онегин»?
а) кольцевая
б) последовательная
в) зеркальная
г) циклическая
12. В каком стихотворении А. С. Пушкин затрагивает проблему назначения поэзии?
а) «Воспоминания в Царском Селе»
б) «Пророк»
в) «Деревня»
г) «На холмах Грузии»
13. К какому роду литературы можно отнести «Мертвые души» Н. В. Гоголя?
а) эпос
б) лирика
в) лиро-эпика
г) драма
14. В каких произведениях, изученных в 9 классе, использовались «говорящие фамилии»?
15. Соотнесите имя поэта и литературное течение, к которому принадлежало его творчество.
а) А.Блок 1. Акмеизм
б) А.Ахматова 2. Футуризм
в) В.Маяковский 3. Имажинизм
г)С.Есенин 4. Вне течений
д) М. Цветаева 5. Символизм
16. Где, по мнению профессора Преображенского, поселяется разруха?
17. Основная тема рассказа А.И. Солженицына «Матренин двор»:
а) месть Фаддея Матрёне;
б) разрушение двора Матрёны как приюта доброты, любви и всепрощения
в) отчуждённость Матрёны, жившей замкнуто и одиноко;
г) деревенская история любви
18. Соотнесите художественное средство с примером его употребления
а) «Уж солнце начинало прятаться за снеговой хребет, когда я въехал в Койшаурскую долину» (М.Ю. Лермонтов) 1. метафора
б) Как дерево роняет тихо листья, // Так я роняю грустные слова С. Есенин) 2. оксюморон
в) «Кто русский по сердцу, тот бодро, и смело, // И радостно гибнет за правое дело» (К.Ф. Рылеев) 3. олицетворение
г) «Природой здесь нас суждено в Европу прорубить окно» (А.С. Пушкин) 4. сравнение
1) На светлом озере
2) Хозяин, вероятно, отправился на озеро осматривать какую-нибудь рыболовную снасть.
3) Собака Соболько
4) Лебедь
5) Тарас поймал его в сети, когда тот забился в камыши
6) Потому что лебедь один остался, сиротой стал с а Тарасу жалко его было, вот он и забрал к себе
7) Сначала они с лебедем опасались друг друга, а потом даже стали играть. На удивление, они и ели уже из одной миски!
8) Старик очень доволен приëмышем и все разговоры сводил о нëм. Ко всему окружающему он относился обычно, хотя не убивал слабых. В этот пример вошëл приëмыш
9) Гордая, настоящая царская птица.
10) каждый должен жить так, как предназначила природа. Дикому животному все равно хочется на волю, как бы ни было ему хорошо с людьми. Ведь это дикое животное и его дом в лесу, то есть на воле, где больше места
Жизнь человека настолько стремительна и наполнена событиями, что порой забываешь, что в жизни самое важное, а что все же второстепенное. Именно это и происходит с Настей, героиней рассказа Паустовского «Телеграмма».
Хотя весь сюжет разворачивается вокруг ее имени, с самой Настей мы знакомимся уже во второй половине рассказа. Настя родилась и выросла в глухом селе Заборье. Видно, девушке очень наскучила и родная деревня, и все, что с нею связано, потому что в деревню она не приезжает годами.
Жизнь не стоит на месте, Настя полностью погружается в новую жизнь, работает секретарем в Союзе Художников. Ей кажется, что она делает важное и нужное дело, работая с бумагами, организуя выставки. Ей важно чувство собственной значимости, нравится, когда ее называют по имени-отчеству.