ИТОГОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТВОРЧЕСТВУ А.П. ЧЕХОВА 1. Почему рассказы Чехова вызывают у читателя смех?
2. Какие на прочитанных рассказов можно отнести к юмористи
3. Перечислите человеческие качества, которые высмеивает ческим, а какие-к сатирическим? А.П. Чехов в сатирических рассказах.
4. Что общего по всех прочитанных вами рассказах Чехова? В особенности юмора Чехова,
5. Как автор относится к героям изученных вами рассказов? Как это выражается? Заполните таблицу.
Название рассказа Отношение автора к героям выражения авторского отношения
6. Какие особенные чеховские приемы создают комический эффект в его рассказах?
7. Какие приёмы авторам сделать их произведения юмористическими?
8. Что общего в юмористических произведениях различных жанров?
9. Вспомните басни И. Крылова. Составьте диаграмму Венна «Сходство и различия басен Крылова и рассказов Чехова». 10. Прочитайте смешные рассказы, стихи, басни других писателей
(Б. Майлин, М. Твен, О. Генри, С. Михалков). Что является обязательным условием комического,
11. Выберите задание и выполните его в группах, парах, индивидуально.
11.1. Напишите сочинение в жанре фельетона на злобо дневную школьную тему. 11.2. Сочините сценку, кинозарисовку на основе жизненных впечатлений или наблюдений.
11.3. Составьте рассказ в форме диалога и реплик со стороны.
11.4. Создайте словесный (дружеский шарж) портрет одно классника.
11.5. Разыграйте по ролям один из рассказов А.П. Чехова, организуйте просмотр, пригласите младших школь ников.
Человек. Его великие возможности, его права на земное счастье - это была главная тема, волновавшая Шекспира. Недаром его называли гуманистом эпохи Возрождения. Живая мысль восстала против засилья церковной схоластики, слепой веры. Живое человеческое чувство восстало против аскетического идеала умерщвления плоти, лицемерно проповедуемого христианской церковью. Шекспир вместе со своей эпохой как бы стремился заново открыть МИР и Человека. Его герои (Ромео и Джульетта, Гамлет, король Лир... ) наделены разными страстями, помыслами и желаниями, в отличии от схематичных героев средневековья
Автор Николай рубцов. стихотворение родная деревня. оно написано в 1964 году. в нем рассказывается про жизнь человека и про родину,где вся жизнь начинается. рубцов написал хоть и очень кратко но понятно, интересно и правдиво написано. автор показывает то место, где родился описывает его, жизнь человека в деревне. писатель использует много эпитетов. например: пыльный мальчишка. ритм- трёхдольный, амфибрахий с ударением на второй слог в стопе.всего 6 стоп. в первым четверостишии рифма парная.во втором перекрестная.в третьем парная. в четвертом парная. и так мы можем сделать вывод, что рубцов очень большой смысл вкладывает в своё стихотворение. он любит писать про природу
деревня. оно написано в 1964 году.
в нем рассказывается про жизнь человека и
про родину,где вся жизнь начинается. рубцов
написал хоть и очень кратко но
понятно, интересно и правдиво написано.
автор показывает то место, где родился
описывает его, жизнь человека в деревне.
писатель использует много эпитетов.
например: пыльный мальчишка.
ритм- трёхдольный, амфибрахий с ударением
на второй слог в стопе.всего 6 стоп. в первым
четверостишии рифма парная.во втором
перекрестная.в третьем парная. в четвертом
парная.
и так мы можем сделать вывод, что рубцов
очень большой смысл вкладывает в своё
стихотворение. он любит писать про природу