IV. Используя примерный план анализа эпизода литературного произведения,
проанализируйте диалог Хлестакова и Осипа из пьесы Н.В.Гоголя «Ревизор»
(действие второе, явление II).
План анализа эпизода:
1. Границы эпизода
2. Речевой строй эпизода: основной конфликт диалога, речевые
характеристики героев, особенности авторских ремарок.
3. Место эпизода в развитии сюжета и композиции
4. Герои эпизода в системе образов произведения
5. Связь темы, проблемы и конфликта эпизода с темой, проблематикой и
конфликтом всего произведения
Золотая осень
Вот наступила золотая осень. Самая красивая и живописная пора года. Осень любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. (Введение)Вот (основа)приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.
Золотом осыпает осень и парки, особенно липы. Идешь и радуешься такой красоте. И начинаешь понимать, почему поэты так любили воспевать осень. А иногда просто слов нет, ну невозможно описать все ту красоту, которая открывается перед тобой. Гуляешь по парку и не можешь нагуляться, так не хочется оставлять эту красоту. Очень красиво рано утром, когда хорошая погода. Золотые деревья просто сияют на фоне яркого голубого неба. Нельзя не восхищаться природой, нет ничего прекраснее нее. Ах! Как здорово, просто дух захватывает от всего этого великолепия.
(Заключительная)Золотая осень не уходи, порадуй нас еще немножко. Но, к сожалению, это время очень короткое, и вот уже через неделю, деревья начинают сбрасывать свое убранство. А как не хочется расставаться со сказкой, как хочется еще полюбоваться живописными золотыми пейзажами.