Как лично вы сами относитесь к нравственной сути позиции Гачева, вне зависимости от вашего понимания самой пьесы Нужно написать маленькое сочинение

Попыталась в стиле Крылова, получилось вот что 
На мораль "На языке мёд, а на сердце лёд".


Про «ледяное сердце» иных людей
Мне доводилось слышать, но не видеть.
Пока не приключился со мною случай вот какой:
Героем басни станет некто безымянный,
Кто показал мне ясно, кто есть кто.  

А дело было так: мне из заморской стороны
Подарок привезли отменный, новый, современный
Дружок один мне «пел» про то, какой я славный,
Про то, какой хороший я, и в гости зачастил…
Подарок мой, мой гаджет современный
Попользовать. Но был нежадным я, пускал его охотно,
Мы ведь друзья! Он время проводил вольготно…  

Случилось занемочь мне сильно, по математике отстал
И друга моего на звал. 
Уж больно в математике он сильный!
Он уж забыл про все мои услуги, про то, что ел и пил
Он за моим столом и что прочти что жил!
Он речи свои сладкие уже не расточал, забыл
И понял я, что сердце не теплее льда
Имеет он, и в самом деле у него … лишь льстивые уста…  

В таких друзьях уж не нуждаюсь я!

Вспоминая гул коридора,
Толпы лиц, до боли знакомых,
И заливистый школьный звонок,
И докучливый скучный урок.
Мы ушли…
На встречу своим ожиданьям
Каждый в свой особенный мир.
Со своим гениальным призваньем
На обещанный взрослостью пир.
И не раз проходя по дорогам
Нам хотелось воскликнуть о многом,
Возвратится в свой ласковый класс,
Где когда-то так верили в нас.
Мы ушли…
Жизнь теперь не воротишь обратно;
Школьник, школьница - это не к нам.
Но готовы мы искренне улыбаться
В благодарность учителям.
Всё равно здесь все стены родные
И глаза вторых мам молодые.
Как в прощально-последнюю встречу,
В выпускной грустный, ветреный вечер.
Мы ушли…
Чтоб встретится в актовом зале
Через годы в школе своей.
Мы Вам всем от чистого сердца желаем
И на сотый прийти юбилей.