"как мужик двух гинералов прокормил" 2. Выделите элементы сюжетной композиции. На сколько частей можно разделить текст?
3. Составьте план повести.
ПЛАН.
4. Можно ли назвать это произведение сказкой? Почему автор назвал повестью? Как бы вы назвали это произведение. Запишите свои варианты.
уже отвечаю на такое 3й раз)
Оповідання починається з опису прекрасного літнього ранку. Ранок в японській традиції – символ нових надій, пробудження і переродження людської душі. В озері, яке є символом джерела життя, очищення, початку і кінця всього сущого на землі, квітнуть священні квіти лотоси – символи духовної чистоти і святості. Берегом озера знічев”я походжає Будда – божество, символ добра, гармонії, моральний ідеал людини. Будда випадково заглядає в глибину озера, де можна побачити пекло, і його погляд падає на грішника Кандата, який покараний за страшні злочини, які він вчинив за життя. Будда ніби переглядає гріхи Кандати і раптом серед них бачить один-єдиний добрий вчинок: колись Кандата в павучка і не наступив на нього. Цього для Будди було досить, щоб дати злочинцю шанс, адже павук – символ зв”язку між світами, між простором і часом, символ найвищої мудрості, він пряде нитку життя.
1) Семья живет не особо богато, в прочем как и все в том селе/деревне. Лонгрен продает макеты кораблей, яхт, и др.
2) Судьба весьма печальная. Мать Ассоль умирает, сильно зоболев, малютку присматривает соседка, до того, как приезжает отец.
3) После случая с Меннерсом к семье начали относится ужасно
Считали, что он и его дочь странные, высмеивали семью, после еще и смеются над Ассоль за то, что он вечно приходит к берегу моря и ждет корабль с алыми парусами, по сказке, но ведь Ассоль не рассказывала никому про то, что ей рассказал Эгль, дети подслушали ее разговор с собой. И стали ещё хуже к ней относится. Но Лонгрен не обращает на все это внимание. И продолжает растить ребенка, как ни в чем не бывало.