Життя підлітка дуже складна. Це важкий вік, в якому варто очікувати багато проблем. З ними дуже важко впоратися одному. Більшість дорослих людей говорять, що життя підлітка легке, тому що вони живуть у домі батьків, де їх матеріально підтримують. Але це не так, тому що крім цього, у підлітків дуже багато труднощів.
Проблемою, в даному віці, є непорозуміння між дитиною і батьками. У більшості випадків підлітки просто хочуть здаватися дорослими і тому ведуть себе агресивно і висловлюють протест. Вони не хочуть підкорятися своїм предкам, бо вважають себе дорослими. Я вважаю, що батьки повинні розмовляти з дитиною і підтримувати його у всіх починаннях, щоб він відчував свою значимість у житті.
а) он слышит скрип половицы, звук открывшейся двери;
б) он видит блеск цветных стекло, песок на льду, ледяные сосульки, снежные сугробы; парк вдали
в) он чувствует холод от сильного мороза.
2. Слепцов шагает по тропинке.
а) он видит, как блестит снег, собачьи следы, столбы мостика
б) он вспоминает своего сына
в) он удивляется тому, что он жив.
3. Горе Слепцова: он только что похоронил своего сына.
4. Слепцов сворачивает с тропы
а) он видит замерзшую реку, столбы дыма из труб, церковный крест
б) он слышит, как колют дрова
в) он снимает головной убор и прислоняется к дереву.
Герой пребывает в печали и тоске по умершему сыну. Его душевное состояние тяжелое, его обуревают горе и страдания, тягостные мысли и воспоминания. Поэтому он удивляется, что сам до сих пор жив, что не умер вместо своего маленького сына. Поэтому он и идет по снегу, чтобы увидеть церковный крест.
Життя підлітка дуже складна. Це важкий вік, в якому варто очікувати багато проблем. З ними дуже важко впоратися одному. Більшість дорослих людей говорять, що життя підлітка легке, тому що вони живуть у домі батьків, де їх матеріально підтримують. Але це не так, тому що крім цього, у підлітків дуже багато труднощів.
Проблемою, в даному віці, є непорозуміння між дитиною і батьками. У більшості випадків підлітки просто хочуть здаватися дорослими і тому ведуть себе агресивно і висловлюють протест. Вони не хочуть підкорятися своїм предкам, бо вважають себе дорослими. Я вважаю, що батьки повинні розмовляти з дитиною і підтримувати його у всіх починаннях, щоб він відчував свою значимість у житті.
Набоков Рождество План
1. Слепцов открывает дверь на веранду.
а) он слышит скрип половицы, звук открывшейся двери;
б) он видит блеск цветных стекло, песок на льду, ледяные сосульки, снежные сугробы; парк вдали
в) он чувствует холод от сильного мороза.
2. Слепцов шагает по тропинке.
а) он видит, как блестит снег, собачьи следы, столбы мостика
б) он вспоминает своего сына
в) он удивляется тому, что он жив.
3. Горе Слепцова: он только что похоронил своего сына.
4. Слепцов сворачивает с тропы
а) он видит замерзшую реку, столбы дыма из труб, церковный крест
б) он слышит, как колют дрова
в) он снимает головной убор и прислоняется к дереву.
Герой пребывает в печали и тоске по умершему сыну. Его душевное состояние тяжелое, его обуревают горе и страдания, тягостные мысли и воспоминания. Поэтому он удивляется, что сам до сих пор жив, что не умер вместо своего маленького сына. Поэтому он и идет по снегу, чтобы увидеть церковный крест.
1. Слепцов едет на могилу сына
2. Около часу он сидит около ограды
3. Затем он возвращается в большой дом
а) он открывает ставни;
б) садится около письменного стола;
в) находит кокон бабочки
г) вспоминает сына и его любовь к бабочкам.