-Как вы думаете, Жантас насмехался над Кожой или просто шутил?
-Как бы вы охарактеризовали поведение Жантаса по отношению
к Коже?
-Правильно ли Кожа вел себя, отстаивая свое право на
получение путевки в лагерь? Почему?
- Уместно ли проявление соперничества одноклассников в
данной ситуации? Почему?
-Как бы вы повели себя в подобной ситуации?
-Как вы считаете, какая общечеловеческая ценность нужна для
дружбы? Почему?​

Зачем нужен обман? Иногда обман нужен для достижения каких-то собственных целей, иногда - чтобы не расстраивать плохим сообщением близкого человека.

За обманом мы часто хотим скрыть свой неблаговидный поступок или плохое известие.

В данном эпизоде раскрылся обман маленького Миньки. Его дневник нашелся, папа увидел единицу. Папа огорчился не столько из-за единицы, сколько из-за вранья. Он тихо поговорил с сыном, и тому стало очень стыдно. Он объяснил, что "Люди, которые идут на враньё и обман, смешны и комичны, потому что рано или поздно их враньё всегда обнаружится. И не было на свете случая, чтоб что-нибудь из вранья осталось неизвестным".

Папа в этом эпизоде - это мудрый человек, который не стал наказывать сына, а нашел правильные слова для его убеждения. Для сына это стало уроком на всю жизнь.

Етап (терміни)

Основні напрямки реалізації проекту (заходу)

Матеріали і засоби реалізації проекту

I етап

Підготовчий.

Постановка проблеми.

Вивчення творчості Джанні Родарі.

Поетапне планування з залученням всіх освітніх областей.

Батьківські збори «Дитина і книга. Творчість Джанні Родарі »з метою обговорення актуальності проблеми.

Консультації для вихователів.

Бесіда з дітьми про творчість італійського письменника Джанні Родарі.

Розробка сценарію підсумкового розваги «Казки Джанні Родарі».

Створення довірчої атмосфери, перегляд відеопрезентації.

Розгляд тематичної виставки, присвяченої дню народження Д. Родарі.

II етап

Реалізація проекту.

Придумування і складання творчих розповідей і казок.

Екскурсія в районну бібліотеку.

Заняття по ліплення, аплікація - героїв казки «Чиполліно».

Заняття по екології «Чиполліно на грядці».

Інсценування вірші «Чим пахнуть ремесла?»

Організація виставки творчих робіт дітей

і батьків «В гостях у Чиполліно».

Щоденне читання казок Джанні Родарі ( «Чиполліно і його друзі», «Казки по телефону» та ін ..

Розучування віршів Джанні Родарі.

Прикрашення сюжетних розмальовок по казці

«Чиполліно» в режимних моментах.

Посадка цибулин.

Збирання пазлів за мотивами казок Джанні Родарі на комп'ютері.

Виготовлення разом з батьками костюмів казкових персонажів.

Виконання творчих робіт дітьми спільно з батьками.

Перегляд мультфільмів «Чиполліно», «Подорож Блакитної стріли», «Розсіяний Джованні», «Хлопчик з Неаполя», обговорення побаченого.

III етап

заключний

Розвага «Казки Джанні Родарі».

Організація і проведення районного заняття «Казки Джанні Родарі»

Підбиття підсумків.