Какие человеческие пороки обличает И.А Крылов в бане волк на псарне

Пришла весна. Как хорошо сейчас в лесу! И дышится, и слушается. В конце дня, в поздние весенние сумерки развести костер, сложенный из веток, сесть возле него и наслаждаться поэзией весеннего леса. Хорошо сидеть у костра, трещат-щелкают еловые ветки, пищат хвоинки, мелькают искорки в струйках дыма. Сидишь и смотришь на огонь, часы идут, костер потихоньку горит, шуршит трава и что-то словно тикает в соседнем кусту. . Тишина.. . Благодать. Пискнула мышь, завозился где-то заяц. Хорошо, что я не одна, а то можно было бы испугаться. Но как же приятно слушать тишину ПРИРОДА!

Юбовь к классической литературе прививают еще со школьной скамьи. Программа по литературе наполнена глубокими и сильными произведениями Толстого и Пушкина, Достоевского и Гоголя, и других великих авторов. Однако школьники упорно не желают читать их произведения.

Читать классику школьник должен. Ведь трудно считать человека образованным, если он ни слова не может сказать о шедеврах мировой классической литературы. Подросток не обязан любить эти книги, но знать и понимать их он должен.

Кроме того, классика мягко и ненавязчиво открывает ребенку реальный мир. Психологи считают, что это очень важно для развития и становления личности подростка. Если приглядеться, окажется, что рядом с тобой живет девушка, похожая на Наташу Ростову, и некто, напоминающий Раскольникова. Оказывается, и поступки они совершают похожие… Классика – это отличный безболезненно узнать людей, понять их глубинные мотивы.