Какие герои в сказке Чудик и их характеристики Некрасов

На мой взгляд человек - это не хозяин природы.Он не может предугадать когда будет стихийное бедствие, или же заставить  растения расти так как ему хочется. Вы скажете,но это же возможно,забыв об естественном отборе и о том,что природа непредсказуема.В произведениях многие писатели затрагивали эту тему. Тему человека и природы. Например ,повесть В. Астафьева "Царь рыба". Где человек  - главный герой - был браконьером и незаконно вылавливал рыбу.Но природа ему этого не простила.Рыба,которая чуть не забрала у него жизнь ,заставила его задуматься над всей своей жизнью.Иногда матушка-природа дает нам шанс все исправить,а иногда нет.
Во многих же произведениях мы видим насколько близко человек стоит к природе.Его бережное отношение ему жить в гармонии не только с собой.но и всем  что его окружает. Так в рассказе И. Тургенева "Бежин луг". Охотник,заблудившийся в лесу ,не только переживает весь страх,но и чувствует вину перед самым преданным другом - собакой.Тургеневский охотник очень чуток к проявлениям взаимного родства и общения между человеком и животным.Такие отношения следует ценить и беречь,ведь животные,хоть и не могут мыслить как люди,но они тоже что-то могут чувствовать,а не только подчиняться инстинктам.
Таким образом,я считаю,что человек никогда в жизни не будет хозяином природы.Мы умеем только разрушать и подчинять все ,что она создала.Нам нужно учиться очень многому чтобы когда-нибудь понять насколько мы ужасны в отношении к природе.

Автор строит сюжет повести так, что образ героя раскрывается не сразу, а постепенно. Вначале Иван не производит хорошего впечатления. Правда, он вызыва­ет, скорее, сострадание, а не презрение и насмешку. Мальчик нервный и злой, командир батальона Гальцев, знает что делать. Вместе с тем мальчик чересчур са­моуверенный и нагловатый, упрямый и скрытный. Не­смотря на жалкий, измученный вид, он разговаривает с офицером уверенно и властно, не просит, а требует. Старшего лейтенанта это, естественно, коробит, и он нехочет исполнять необоснованные, как ему кажется, требования задержанного. Мальчик настолько угрюмый и сосредоточенный, что выглядит старше своих лет. Кажется, у него отсут­ствуют такие нормальные для ребенка качества, как общительность, любознательность, непосредствен­ность. Трудно представить его играющим со сверстни­ками, увлеченно читающим интересную книгу, безза­ботно смеющимся, радующимся новой игрушке. Маль­чик похож на Кая из «Снежной королевы» после того, как осколок стекла пронзил его, — такой же само­влюбленный, жестокий, с холодным сердцем. Но при встрече с офицером разведки Холиным Иван преображается, становится оживленным, улыб­чивым. Его сердце как будто оттаивает, и он нуждает­ся во внимании, участии. Оказывается, жесткость и сдержанность мальчика — не природные качества. Ему довелось пережить смерть отца и сестры в концентрационном лагере в Тростянце. И ненависть к захват­чикам захлестнула душу, а боль утраты близких ожес­точила сердце. Постороннему человеку трудно про­биться сквозь броню настороженности и недоверия мальчика. С близкими людьми Иван совсем не такой. Он по- детски восторженно любуется богато отделанным ножом Гальцева и просит подарить ему понравившуюся вещь. Старший лейтенант уже стал для него своим. Лед недоверия и отчужденности растоплен. Иван очень нуждается в человеческом тепле. Как он переживает, что старший товарищ не пришел его проводить, как трогательно обижается на него. Своим произведением автор утверждает, что детство и вой­на — противоестественны и несовместимы.