Какие изобразительные средства используются в данном фрагменте?

В школе сколько угодно было ребят, которые говорили по-французски ничуть не лучше, чем я, однако они гуляли на свободе, делали что хотели, а я, как проклятый, отдувался один за всех.

Нравится ли вам смотреть на небо? Мне нравится. Каждый раз, когда я поднимаю голову, что бы посмотреть ввысь, я вижу проплывающие облака. Они похожи на молочную пенку, плывущую по голубой глади неба. Ни одно, даже самое маленькое облако, не похоже на остальные: у каждого из них своя причудливая форма. Какие-то походи на больших крокодилов, некоторые на предметы обихода, только в сотни раз больше оригиналов. 
 Если я смотрю на ночное небо, я вижу звезды. Они прекрасны. А вы знали, что свет одной, такой небольшой и ярко горящей звезды, идет до нашей планеты около двух миллионов световых лет? Мне кажется это захватывающим. Вы только представьте, насколько яркий свет исходит от этой звезды.
 Зимнее небо намного скуднее по своему разнообразию. Оно практически всю зиму остается неизменно белого цвета с оттенками серого. На нем практически не видно звезд, а то и вовсе их не разглядишь. Но в зимнее время бывает, что видно и небо со снежными облаками и звездное небо с круглой, красного или желтого цвета, луной. Как я замечал, это происходит тогда, когда на улице очень морозно. У зимнего неба есть и свое, хоть и небольшое преимущество - оно дарит нам невероятно красивые снежинки. При ближайшем рассмотрении которых, я поражаюсь разнообразию их форм и размеров. Иногда они склеиваются и летят огромными хлопьями, которые мирно ложатся на все, что только возможно, создавая огромные сугробы, а которых так любят играть дети.
(Сойдет?)

Мне понравился рассказ К.Г.Паустовского тем,что при чтении этого рассказа сталкиваются множество эмоций.
Конечно,поступок главного героя рассказа-Фильки,заставляет нас думать перед тем,как сделать что либо.Филька-это маленький мальчик,как понятно по пояснениям в рассказе,единственный ребенок в семье,что означает ему все достается даром и его бабушка сильно любит его."Да ну тебя!",-говорил Филька каждому.Когда ранненая лошадь подошла к двери,в надежде,что ей дадут хоть какой-то,но кусочек хлеба,Филька открыл дверь и лишь кинул хлеб в сугроб.В этом поступке и чувствуется весь эгоизм мальчишки,то есть Филька привык к тому,что у него есть еда и жилье,а об остальных он и думать не хотел.
Также,в этом рассказе есть моменты,в которых чувствуется доброта человечества.Например,когда деревенские мальчишки и старики дружно Фильке и Панкрату.Или когда мальчики принесли хлеб с солью коню,чтобы тот простил бедного мальчика за его плохой поступок.
Надеюсь,что для Фильки это было уроком,да и для нас-современных детей тоже,ведь надо думать,прежде чем сделать.И конечно же,хлеб всегда был символом нашей Родины,ибо в Блокаду Ленинграда-хлеб был самой дорогой вещью,о которой можно было мечтать.