Каков жанр произведения? а) сказка в) поэмаб) повесть г) 2. от чьего имени ведется повествование в поэме? а) князя владимира в) русланаб) древнего певца баяна г) автора3. о каких событиях упоминается в поэме? а) взятие царь-градаб) поход князя на половцевв) бой с печенегами4. какие традиционные элементы сказок встречаются в поэме? а) троекратный повтор г)"герои — животныеб) сказочный зачин д) победа добра над зломв) волшебные предметы е) использование бытописания5. какие волшебные предметы используют герои «руслана и людмилы»? а) волшебный клубок г) меч-кладенецб) ковер-самолет д) живая водав) шапка-неведимка е) молодильные яблоки6. о каком о городе говорится в произведении? а) москве в) владимиреб) новгороде г) киеве7. с каких приемов автор показывает свое отношение к героям и событиям? а)прямой характеристики героя в)композицииб)авторских отступлений г)эпилога8. определите, какие из эпитетов являются постоянными, а какие авторскими? а) верный меч е) бранная славаб) конь ретивый ж)ясные очив) молодая кровь з) синие туманыг) тоскующая душа и) вещий баянд) темная ночь9. каковы основные черты характера руслана.а) сила, отвага б) справедливость, добротав) вспыльчивость, несдержанность г) преданность, верностьд) мужество, патриотиз10. назовите основные повороты сюжета в поэме «руслан илюдмила».
Я хочу вам рассказать про своего кота, которого необычно зовут - Ялгай. Я подобрала его на улице совсем крошечным котёнком, когда шла из школы домой. Несмотря на свои размеры, этот крошечный комочек обладал весьма громким голосом и ел так, что вскоре стал похож на пушистый шарик с тоненьким хвостиком. Котик очень долго почему-то совсем не рос, и мы уже решили, что, видимо, он какой-нибудь миниатюрной породы, но в какой-то момент он вдруг превратился в большого красавца-кота с умными зелёными глазами.Когда он был маленьким,то любил играть бантиком,но и сейчас он не расстался с ним.
Мой кот очень ласковый, забавный и умный.Ялгай иногда бывает ленивый и весь день спит.А когда у него хорошее настроение,то он любит поиграться со своим пушистым хвостиком.Ночью,когда все спят,кузя бывает проснётся и пойдёт к кому нибудь на кровать,и заснёт так сладко,что кажется,как будто его ничем не разбудить.Когда я делаю уроки,то кот любит покрутиться возле меня,чтобы я с ним поиграла.
А утром,когда я завтракаю перед школой,он сядет рядом на стул и жалобными глазками просит кусочек колбаски.Днём сидит на подоконнике и следит за капельками воды,которые капают с крыши.
Он всегда каким-то образом узнаёт, когда я иду со школы. Когда дверь открывается, он выбегает мне навстречу, трётся об мои ноги и громко мяукает, как будто говорит, как сильно он скучал по мне.
Он любит играть со мной.Утром кот встает раньше всех и пытается разбудить кого-нибудь, так он просит, чтобы его покормили.
Мой кот, не просто домашнее животное, а член семьи, и я очень его люблю.
поддержать.Предмет, при поддерживающее кого-л., что-л., служащее опорой кому-л., чему-л.3)То, что сохраняет чью-л. жизне подкрепляет, усиливает кого-л.перен. То, что является моральной опорой, вселяет уверенность, ободряет.разг. Группа людей для оказания обычно в военных действиях); подкрепление.