Каждый из вас в своём воображении нарисовал образ блудного сына. А теперь я предлагаю сопоставить наше "произведение" с произведениями великих живописцев. Перед вами - репродукции картин разных художников. Всмотритесь в изображение, почувствуйте настроение художника, произведения, после чего определить основную мысль картины.​

Степан парамонович был молодой купец,статный молодец.он силен,молод,хорош собой.степан калашников любит свой труд,требующий от него сметливости,расчетливости,дальновидности.купец честный и хозяйственный,он по праву гордится молодой женой.сила купца не в богатстве,а в уверенности,что он не одинок.для калашникова и его друзей важно честное имя,каждый человек ответственен не только перед собой,но и перед предками и потомками за каждый свой шаг.понимание этого придает ему силу,могущество и бесстрашие.

1)  После прочтения книги про Робинзона Крузо я тоже мечтаю попробовать свои силы в конкурсе “Последний герой”, когда вырасту, конечно. Я уже начал готовиться к этому конкурсу. Занимаюсь спортом, на даче пытаюсь построить шалаш как у Робинзона, вместе с папой хожу на охоту и рыбалку. И рыбу мы ловим не на удочку, а палкой или руками. У меня уже получается.

2) не читала

3)лавная героиня книги – девочка Поллианна, оказавшаяся после смерти родителей в доме своей богатой тети мисс Полли, педантичной и властной женщины. С первых же минут пребывания в тетином доме девочка показывает сильную сторону своего характера, которую позже назовет «игрой в радость». Не ощутив тепла при встрече с родной тетей, получив вместо уютной комнаты душную каморку, Поллианна вначале горько плачет, но уже в следующее мгновение утирает слезы и пытается найти в этой ситуации положительные стороны: она оправдывает нежелание тети Полли говорить об отце тем, что от этих разговоров может стать грустно ей, Поллианне, а из окна каморки открывается такой великолепный вид...