Контрольна робота №5 8 клас
Бароко і класицизм
I варіант.
1 рівень.
1. Слово «бароко» в перекладі з італійської означає:
а) досконалий; б)філософський; в) химерний.
2.У п єсах Мольєра діяли :
а) міфічні герої; б)історичні герої; в) звичайні люди.
3. Становленню класицизму як напряму сприяло:
а)панування релігії у суспільстві; б)розвиток наук; в)формування монархії.
2 рівень.
1. Назвіть 5 ознак класицизму як літературного напряму.
2. Яка подія стала основою написання комедії Мольєра « Міщанин- шляхтич».
3. Вкажіть тему вірша Л. Гонгори « Галерник».
3 рівень.
1. Дайте характеристику образу Журдена ( за комедією Мольєра « Міщанин- шляхтич».
2. Напишіть кілька речень про бароко в Україні.
4 рівень.
Сміх – позитивний чи негативний герой комедії Мольєра « Міщанин- шляхтич». Аргументуйте свою думку.
Контрольна робота №5
8 клас
Бароко і класицизм
II варіант.
1 рівень.
1. Слово « класичний» в перекладі з італійської означає:
а) новий; б) взірцевий; в) раціональний.
2. Митці бароко своїм завданням вважали:
а) навчати; б)розважати; в) здивувати, вразити, схвилювати.
3.Пан Журден вчиться, тому що:
а) хоче за до освіти розбагатіти; б) хоче завоювати серце Дорімени;
в) хоче потрапити у вище товариство.
2 рівень.
1. Назвіть 5 ознак бароко.
2. Пояснить правил « трьох єдностей», які використовували класицисти.
3. Основним завданням театру Мольєр вважав…
3 рівень.
1. Охарактеризуйте образ галерника із вірша Л. Гонгори.
2. Доведіть, що твір Мольєра « Міщанин- шляхтич» -- комедія.
4 рівень.
Що спільного між творами Мольєра « Міщанин- шляхти» і Карпенка-Карого « Сто тисяч».
Тема маленького человека – главная в произведении Гоголя "Шинель" и сквозная во всем цикле "Петербургские повести". В центре повествования – мелкий чиновник Акакий Акакиевич Башмачкин. Живет в нищете, выполняет самую мизерную роль на службе и постоянно терпит унижения со стороны окружающих. Имя Акакая с греческого переводится как "смиренный", что отражает характер самого героя. Покупка новой шинели для него – попытка приподняться над привычной ему действительнотью и заставить окружающих проявить к нему большее уважение. Но кража шинели возвращает все на свои места: маленький человек – это судьба. Ограничен, прежде всего, внутренний мир Башмачкина, в нем не находится места для больших целей и желаний, он в любой одежде остается мизерным. И в этом и есть главная проблема, которую исследует Гоголь. В ограниченности маленького человека, которая не дает ему выйти за рамки. И даже моральная-этическая проблема презрительного отношения к маленькому человеку отходит в проблематике произведения на второй план.