Контрольна робота з теми: «Літературний детектив» І варіант І-ІІ рівні ( ) 1. Засновником детективного жанру був письменник А Артур Конан Дойл Б Агата Крісті В Єдгар По Г Рекс Стаут. 2. Визначте, яка з наведених ознак не є характерною ознакою детективного жанру А наявність злочину й загадки, пов’язаної з ним Б образ сищика, який має бути найрозумнішим серед персонажів В злочин розкривається завдяки випадковостям і збігам Г читач залучений у процес розслідування 3. Оповідачем у детективних творах Конан Дойла є А Місіс Хадсон Б Ройлотт В Холмс Г Ватсон. 4. Віднайдіть висновок, який робить Холмс, розслідуючи справу («Пістрява стрічка»). А «… скільки зла в цьому світі, і найгірше, коли злочини чинить розумна людина!» Б «Хто не карає зло, той сприяє його здійсненню» В «Корні зла завжди на поверхні» Г «Що більше я пізнаю людей, то більше люблю тварин» Д «Той, хто сіє зло, збирає потім урожай страху». 5. Детектив – це 6. Встановіть послідовність подій в оповіданні «Пістрява стрічка». А Смерть лікаря Ройлотта Б Прихід Хелін Стоунер В Обстеження кімнати Хелін Г Заповіт покійної дружини лікаря Ройлотта Д Обстеження кімнати лікаря Ройлотта Е Поява змії ІІІ рівень (1, ) 7. Визначте елементи сюжету оповідання «Пістрява стрічка» Експозиція - Зав’язка - Розвиток дії - Розв’язка - 1 2 3 4 5 6 8. Створіть досьє на злочинця на підставі оповідання «Пістрява стрічка». Ім’я - Місце проживання (помешкання) - Історія злочину - Мотив злочину - Як злочинця було викрито - Високий рівень Напишіть листа Шерлоку Холмсу. Або Опираючись на ознаки детективу, доведіть, що «Пістрява стрічка» - це детектив.
Объяснение:
Рассказ Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» заставил меня о многом задуматься. Во-первых, нельзя пренебрегать реальной опасностью в местах, где идет война. А Жилин, не дождавшись обоза, поехал вперед с Костылиным, которому доверился. А когда офицерам грозила реальная опасность, Жилину надеяться было не на кого, так как Костылин его бросил. Очень жаль, что не сработала здесь пословица «Сам погибай, а товарища выручай». Во-вторых, когда офицеры находились в плену у татар, именно Жилин неоднократно Костылину в самых сложных моментах: и во время плена, и побега. Он не бросал его, хотя Костылин постоянно был обузой и именно из-за него не удался их первый побег из плена. Ведь тяжело было обоим, но они вели себя по-разному. Восхищает поведение Жилина, который не ноет, мужественно переносит все тяготы в плену, не сдается, не посылает матери письмо о выкупе. Есть чему поучиться у этого героя, как вести себя в сложной ситуации. Может, поэтому рассказ Л.Н.Толстого «Кавказский пленный» можно считать поучительным, ведь автор в нем так много высказывает хороших мыслей, достойных того, чтобы о них задуматься.
Відповідь:
1 рівень
1) Найбільш шанованими богами ведійського пантеону були Варуна, Індра, Аґні і Сома.
2) Святе Письмо, Священне Писання або Бі́блія, збірник книг, що утворюють Біблію (грец. τά βιβιλία, βιβλία, «вівлія» тобто «збірка книг»; також через місто Бібл, куди завозили папірус) — сукупність текстів різних епох і авторів, яка сприймається всіма християнськими конфесіями як Священне Писання.
3) Основами мусульманства
2 рівень
1) Десять заповідей уособлюють собою набір біблійних принципів, що стосуються моральних настанов та культу, які відіграють фундаментальну роль в юдаїзмі та християнстві. Заповіді містять інструкції поклоніння тільки Богу і святкування вихідного дня, а також заборону на ідолопоклонство, богохульство, вбивство, перелюбство, злодійство, нечесність і заздрість. Різні релігійні групи дотримуються різних інтерпретацій заповідей. Перші три заповіді основною своєю думкою мають на меті возвеличування Бога. З моральної точки зору вони ставлять Бога вище людини і показують, що людина має повністю підкорятись його ідеям. Наступна заповідь говорить про вихідний день, який потрібно використати для шанування Бога (в християнстві — це неділя, а в юдаїзмі — субота). П’ята заповідь містить настанову до шанування своїх батьків, адже кожна людина з часом буде дорослішати та опиниться на місці батьків. Наступні п’ять заповідей сформували основні етично-моральні настанови суспільства. А саме: не вбивати, не заздрити, не красти і так далі. Можна зробити висновок, що загальною моральною настановою заповідей є таке ж ставлення до інших, яке людина хотіла б отримати відносно себе.
2) Структура Корану: 114 розділів (сур), відсутня композиційна єдність. Обсяг Корану: приблизно 500 сторінок тексту, написаного арабською мовою. Сури поділяються на 6219 віршів (айятів). («Та, що відкриває книгу»).
3) У класифікації індуїстських священних текстів веди належать до текстів одкровення — шруті. Кожна Веда має основну частину (Самхіту) та коментарі до неї Брахмани, Араньяки й Упанішади. Ведична література поділяється власне на чотири Веди: Упанішади, Веданта-сутру, Рігведа та Ітіхаси.
Пояснення:
ВІДЬМІТЬ ЯК НАЙКРАЩЕ