Контрольна робота з теми
«Світова новела»
Завдання 1 – 10 оцінюються в 0, кожне.
Знайдіть «зайве». Аргументуйте свій вибір.
1. А) Джим; В) Джонсі;
Б) Сью; Г) Берман.
2. А) «Купи і дивуй друзів!»; В) олов’яні солдатики;
Б) «Зникаюче яйце»; Г) черепахові гребінці.
3. А) озеро Лотосів; В) Неаполітанська затока;
Б) Шпиляста гора; Г) Криваве озеро.
4. А) останній листок плюща; В) електричний дзвоник, що не працює;
Б) поблякла табличка з іменем; Г) вузьке трюмо.
Продовжте фразу.
5. Невеликий за обсягом прозовий твір, що відрізняється напруженим, стрімким сюжетом і
несподіваним фіналом, - .
6. Прихований смисл у художньому творі називається .
7. Вільям Сідні Портер – це справжнє ім’я письменника (вкажіть псевдонім).
8. Щоб до Кандаті врятуватися, Будда спустив йому в пекло .
9. Щоб до Джонсі перемоги хворобу, Берман намалював .
10. Щоб купити Деллі подарунок, Джим продав найціннішу для нього річ - .
Завдання 11 оцінюється в
11. Вкажіть персонажа, про якого говориться, твір і автора.
А) «…старий бовдур із замашними кулаками, що потерпав від задишки»;
Б) «…мав бороду, як у мікеланджелівського Мойсея, що кучерями спадала з голови сатира на тіло
маленького бісеняти»;
В) «Прекрасне волосся … розсипалося каштановими хвилями, сяючи, мов струмені водоспаду. Воно
спадало нижче .. колін і вкривало, наче плащем, майже всю … постать»;
Г) «Спершу ніс у нього був коротенький і сплющений, потім на очах витягся, як підзорна труба, а тоді
почав робитися все тоншим і тоншим, поки став схожим на довгий, гнучкий червоний батіг».
Завдання 12 – 14 оцінюються в кожне.
Дайте розгорнуть відповіді на запитання. Відповідаючи на запитання, пригадайте образи-
символи на сторінках новел.
12. Чому обірвалася павутинка, по якій повз Кандата? Чи могла ця павутинка витримати Кандату й не
обірватися? (За новелою Рюноске Акутаґави «Павутинка»).
13. Чи кожен може здійснити подорож до чарівної крамниці? Порівняйте ставлення дитини і
дорослого до дива. Що заважає побачити диво? (За новелою Герберта Уеллса «Чарівна крамниця»).
14. Що таке справжній шедевр? (За новелами О.Генрі «Останній листок» і «Дари волхвів»).
Одиночество внешнее -- не пытка,
а испытание.
Пытка -- одиночество внутреннее.
О. Муравьёва
В нашем мире многие чувствуют себя одинокими. Вокруг нас всегда есть люди, но мы всё равно одни. В чём же причина? На самом деле нас изолирует от других наше собственое поведение. Мы не умеем открываться другим, мы не можем сказать пару ободряющих или утешающих слов. Мы не можем давать что-то, но всегда ждём это от других. А те, другие, часто бывают заняты, у них свои дела и заботы.
В научном и деловом мире время, которое мы уделяем пребыванию наедине с собой, почему-то считается потраченным впустую, хотя на самом деле это время -самое плодотворное, оно нам поддерживать внутреннюю жизнь. Ведь именно в состоянии одиночества душа поставляет идеи нашему воображению, и только потом мы их сортируем, чтобы решить, какие наиболее приемлемы и перспективны.
Одиночество отталкивает. Оно овеяно грустью и не может вызвать в людях ни интереса, ни симпатии. Но иногда одиночество полезно, когда хочешь побыть наедине с собой, разобраться в своих мыслях, переоценить свои поступки. И всё же лучше не строить стены вокруг себя, а попытаться возвести мосты.
Может стоит человеку поверить тебе, тогда он будет строить мосты, вместо того, что бы возводить стены и защищаться ото всех и вся?... Поверить в то, что когда он, построив мост, дойдет до твоего берега, ты не оттолкнешь его, примешь его. Страх. Безумно много происходит и еще больше не происходит из-за него. А из страха недоверие. Отсюда мы защищаемся ото всех, от самих себя, не доверяем и остаемся одиноки. Нужно идти на встречу, но и быть уверенным, что там нас не оттолкнут, а для этого нужно дать человеку ощущение нужности и веры.