Контрольная работа по рассказу М.Шолохова «Судьба человека»
I. ответьте письменно на во ответы должны быть четкими, полными и разв
1. Как Шолохов рисует жизнь героя до войны? В чем видит Андрей Соколов свое счастье в
довоенной жизни? Найдите в тексте слова героя, которые говорят об этом.
2. Война катастрофически изменила жизнь Соколова. Найдите в тексте самые яркие, проникновенные строчки, рассказывающие о прощании Соколова с семьёй.
3. Как складывается судьба Соколова на фронте? Как попал в плен?
4. Почему Соколов решается на побег?
5. Зачем Мюллеру понадобился перед казнью пленного ритуал с выпивкой?
6. В каком физическом состоянии находится герой? Почему он соглашается выпить, но
отказывается от закуски?
7. Кто побеждает в моральном поединке двух врагов: Мюллера и Соколова? Меняется ли
отношение фашистов к пленному? Обоснуйте свою точку зрения.
8. О чём говорит тот момент, когда наш герой приносит изголодавшимся товарищам буханку хлеба и кусок сала?
9. «За что же ты, жизнь, так покалечила? За что так исказнила?» - говорит о себе А.Соколов. Как вы думаете, какое событие из военной жизни стало для героя рассказа самым страшным?
10. Сердце героя «окаменело от горя» настолько, что даже плакать он не хотя слёзы, может быть, и принесли бы ему облегчение . Какой деталью уже в начале рассказа писатель передает всю глубину горя героя?
11. В душе героя – пепелище, разочарование, пустота. Человек в такой ситуации может
ожесточиться, возненавидеть всех. Произошло ли это с Андреем Соколовым? Почему он
продолжает жить?.
12. Что общего в судьбе Андрея Соколова и Ванюши?
13. А что такое судьба?
Судьба – это …. (См. толковый словарь С.И. Ожегова).
1. Стечение обстоятельств, независящих от воли человека, ход жизненных обстоятельств.
2. Доля, участь.
3. История существования кого-чего-нибудь.
4. Будущее, то, что случится.
В каком значении это слово употреблено в названии рассказа?
14. Что Андрею Соколову вынести все испытания и выжить? Докажите цитатой из текста.
15. Чем же жив человек с точки зрения Шолохова? Что он может противопоставить судьбе?
II. Выполните тест по рассказу М.Шолохова «Судьба человека»
1. В каком году опубликован рассказ М. А. Шолохова «Судьба человека»?
а) 1956-1957г.г. б) 1946-1947г.г. в) 1967-1968г.г. г) 1953-1954г.г.
2. В какой газете впервые был напечатан рассказ «Судьба человека»?
а) Комсомольская правда б) Гудок в) Труд г) Правда.
3. За сколько дней М.А. Шолохов написал рассказ «Судьба человека»?
а) за семь дней б) за два дня в) за десять дней г) за двенадцать дней.
4. Возле какой станицы автор встретил главного героя рассказа?
а) Вешенская б) Брюховецкая в) Букановская г) Разинская.
5. Сколько лет было Ванюше, когда рассказчик встретил Соколова с мальчиком?
а) четыре – пять б) три часа в) шесть-семь г) семь-восемь
6. Родом из какой губернии был герой рассказа?
а) Воронежской б) Калужской в) Рязанской г) Тульской.
7. Сколько времени ждали рассказчик и Соколов лодку?
а) четыре часа б) три часа в) два часа г) полтора часа
8. Сколько лет было Андрею Соколову, когда началась война?
а) 40 лет б) 41 год в) 44 года г) 45 лет
9. Когда герой рассказа попал в плен?
а) в июне 1941 года б) в мае 1942 года в) в сентябре 1941 г) в январе 1942 года.
10. В каком лагере разместили героя рассказа?
а) в Краковском б) в Гданьском в) в Познанском г) в Братиславском.
11. Что комендант лагеря называл «профилактикой от гриппа»?
а) избиение заключенных б) водные процедуры в) работу на заводе г) уборку помещения.
12. Какой лагерный номер был у героя рассказа? а) 331 б) 332 в) 333 г) 334.
13. «Родни - хоть шаром покати, нигде, никого, ни одной души» - говорит о себе Андрей Соколов. Как сложилась судьба родителей и сестры Андрея Соколова?
а) на их дом упала бомба б) погибли в гражданскую войну
в) были репрессированы г) погибли в голодные годы
14. Какими профессиями владел Андрей Соколов?
а) шофер б) плотник в) рабочий на заводе г) слесарь
15. Почему об Анатолии «даже в центральной газете писали»?
а) отличник учебы б) талантливый спортсмен
в) проявил к математике г) совершил героический поступок
16. Сколько лет прожили вместе Ирина и Андрей?
а) пятнадцать лет б) семнадцать лет в) девятнадцать лет г) двадцать лет
17. В каком году Андрей Соколов попал в плен?
а) в 1941 году б) в 1942 году в) в 1943 году г) в 1944 году
18. К какому из типов традиционной тематической классификации относится этот рассказ?
а) деревенская проза б) городская проза в) военная проза г) интеллектуальная проза.
Объяснение:Конфликт поколений – основной в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети», а Павел Петрович Кирсанов и Евгений Базаров – наиболее яркие представители враждующих сторон: именно они чаще всего сталкиваются во мнениях, спорят друг с другом, отстаивая каждый свои убеждения и оба героя – почти что во всём полные противоположности один другому. Не раз Базаров и Павел Кирсанов горячо и увлечённо спорят, и именно в этих спорах проявляется характер каждого из героев, а главное – те черты, что их отличают. Выходцы из разных сословий, получившие различное воспитание, они заведомо во многом расходятся. Павел Петрович – аристократ, с отменными манерами, всегда изящно и элегантно одетый («темный английский сьют, модный низенький галстух и лаковые полусапожки») и Евгений Базаров, выходец из небогатой семьи, грубый, с большими красными рабочими руками, неопрятный и неухоженный - даже во внешнем облике их обоих мы видим огромное различие. С самого начала, как приезжает Евгений, между героями зарождается антипатия и неприязнь. Оба гордые, непримиримые и насмешливые, привыкшие откровенно выражать свои взгляды и высказывать суждения, они не могут найти компромисс, а взаимные остроты и насмешки разжигают вражду ещё больше. Мы узнаём постепенно из их споров, что жизненные принципы (или отсутствие таковых в случае Базарова) – вот главное, в чём не могут примирится герои, что наиболее раздражает их друг в друге и из-за чего они постоянно сталкиваются. Именно мировоззрение, отношение к жизни каждого из них – и есть главное их различие. Так, Павел Петрович – бывший офицер, воспитанный в любви к искусству, наученный понимать и уважать историю, живёт строгими принципами старого дворянства, привык проводить всё время в раздумьях и воспоминаниях, он не знает тяжелой работы. Базарова особенно возмущает в Кирсанове весь этот внешний лоск, фасад без содержания, мелочные, всем бесполезные принципы, привязанность к которая мешает жить настоящим. Чрезвычайно ярко проявляется это в отношении Кирсанова к простому мужику: Павел Петрович научен уважать народ, их нравы и обычаи, однако на деле, общаясь с мужиком, герой отворачивается от него и нюхает надушенный платок. Таким образом, если не всё, то часть из того, что говорит и проповедует Павел Петрович – лишь фарс, лишённый искреннего чувства, рабская покорность привитым с детства принципам, которыми привыкли жить все аристократы. И хотя мы понимаем, например, по Павла Петровича высоко чтить любовь, глубоко чувствовать и уважать женщину, что он – не просто позёр и франт, однако, по мнению Базарова, это не более чем «человек, который всю свою жизнь поставил на карту женской любви, и когда ему эту карту убили, раскис и опустился до того, что ни на что не стал этакой человек — не мужчина». Базаров же не признаёт авторитетов, кроме науки, не связан никакими принципами и опирается лишь на собственный опыт – он нигилист. Герой также необыкновенно трудо и не привык к безделью, которое царит в доме у Кирсановых. Но есть и другая сторона этих качеств – полное неуважение к какому бы то ни было наследию, к искусству («Рафаэль гроша медного не стоит»), к природе (знаменитое «природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник»). Базаров, в отличие от Павла Петровича, цинично относится к любви и к женщине («посмотрим, к какому разряду млекопитающих принадлежит сия особа», - говорит герой). По какой-то иронии, однако, Базаров недалеко ушёл от того, кого осуждал: любовь к Одинцовой разрушает все убеждения Базарова, а заодно и его самого. Таким образом, Павел Петрович Кирсанов и Евгений Базаров – герои, которые противопоставлены друг другу почти во всём: в происхождении, во внешнем виде, в манерах, во взглядах на жизнь... В характерах их мало общего, но именно эта самая огромная разница во всех подробностях раскрыть основной конфликт произведения.
Объяснение:
Образ Пимена имеет огромное значении в пьесе. Персонаж этот вымышленный, но многие увидели в нем подобие реального летописца Нестора.
Пимен внешне напоминает дьяка, но внутренне он не так смиренен. Находясь в стенах монастыря, он не перестает переживать за судьбу государства и народа. Пимен пишет летопись, послание будущим поколениям, пытается отобразить происходящие события в полной мере правдиво.
Пимен - человек, повидавший многое в жизни. Он принимал участие во многих сражениях. Для этого человека не было двойных стандартов: зло он воспринимал как зло, а добро как добро. Главным злом своего времени он считал восхождение на трон цареубийцы, человека недостойного, который отнял трон у законного наследника. Именно об этом главным образом пишет потомкам летописец. Пимен хочет, чтобы следующие поколения не совершали подобных ошибок. Герой работает вдохновенно с творческим энтузиазмом.
Образ Годунова Пимен описывает объективно, со всеми плюсами и минусами. Мысль, к которой подводит Пимен (а значит и сам Пушкин), заключается в том, что власть обречена на трагическую судьбу без поддержки народа.
Важной сценой в пьесе является «Ночь. Келья в Чудовом монастыре». Пимен рассказывает Григорию историю несчастного царевича Дмитрия. Упоминает летописец даже возраст наследника. Интересно то, что если бы Дмитрий остался жив, то был бы ровесником Григория. Эта подробность западает в душу юноше. Со временем у него появится идея выдать себя за царевича Дмитрия. Таким образом сам того не зная Пимен творит историю, а не только ее описывает. Григорий займет трон после Бориса Годунова. Самозванец станет на место цареубийцы. Вот только мало что изменится. Ведь путь к трону тоже лежит через кровь невинных людей.
Пимен – образ вымышленный, но правдоподобный. В нем угадываются лучшие черты русских летописцев. Автор наделяет его творческим даром и умением рассуждать объективно. Пимен – не простой послушник в монастыре, его огромный опыт позволяет ему делать правильные выводы из событий, а неравнодушие к судьбе народа и государства возводит его в ранг самых важных героев в пьесе.