Контрольное сочинение по поэме Н. В. Гоголя «Мёртвые души»
Сравнительная характеристика образов помещиков
План
1. Вступление. Что общего у помещиков, которых навещает Чичиков?
2. Различия помещиков в таких вопросах:
а) состояние деревни, интерьер помещения;
б) отношение к своим крестьянам и отношение к продаже мёртвых душ;
в) основные черты личности;
г) высказывание автора о каждом помещике.
3. Заключение. Почему ни один помещик не оставит после себя доброй памяти?

 Человек с раннего девства связан с историческими событиями  своей страны. Раньше история , публицистика и литература были могли присутвовать в одном сочиние .  Одна из этих повестей является Сказание о Мамаевом побоище. С 15в историческая наука стала самостоятельной , но при этом сохранив близость у худож .лит. Например Ломоносов был одновременно и историком и писателем. Русская лит. выделилась тем что ею интересовались творцы. Они не могли описать жизнь народов не узнав её. Они обращали внимание на Отечества. Они считали это своим гражданским долгом . К вопросам истории каждые подходили по своему. Писатели старались внести вклад в развитие истор. науки . Но были и те кто кто оставлял свои мысли о историческом Большинство писателей интересовались не только русской исторей но и всемирной. Примеров является Тургенев - он          сыграл большую роль в развитии отношений России и Запада 

Главный герой – пятилетний мальчик Никита, фантазер и выдумщик. Отец у него на фронте, мама работает .Оставаясь один дома, Никита, чтобы не скучать, придумывает, что пень во дворе – это вредный человечек, одуванчик – это маленький младенец, баня – бабушка, солнце – дедушка. Еще он думал, что в бочке живет маленький человечек с синей бородой, укравший ножницы, что в норах живут змеи, которые хотели укусить мать во сне, в колодце маленькие человечки, и великан которые хотели выпить у него глаза. Потом возвращается отец с фронта, и они идут вместе работать, плотничать. В гвоздике, который Никита выпрямил сам, он увидел доброго маленького человечка. Отец тогда объяснил Никите, что всё, что делается трудом – всё доброе.