Контрольные вопросы по трагедии У. Шекспира «Гамлеть 1. Что неспокойно в государстве?( Появление призрака тому знак)
2. Каким мы видим Гамлета первый раз? О чем страдает? Почему говорит
« Каким докучным, тусклым и ненужным
Мне кажется все, что ни есть на свете…»
3. Полоний собирает сына Лаэрта во Францию, дает ему наставления. Выпишите их.
«И в память запиши мои заветы…» Продолжите…
4. Выпишите размышления Гамлета о жизни. Например,
«Мне жизнь моя дешевле, чем булавка…»
5. Призрак раскрывает Гамлету причину своего появления (Выпишите из текста)
Акт
1. В чем видит причину сумасшествия Гамлета Офелия? Гертруда? (Выпишите строчки)
2. Беседа Гамлета с Розенкранцем и Гильденстерном о жизни, человеке. Выпишите,
Например: «Дания-тюрьма»
Акт III
1.
1. Размышление Гамлета , что лучше «Быть или не быть, жить или не жить…»
Обоснуйте его точку зрения, выскажите свое мнение.
2. Какой совет дает Гамлет Офелии о праведной жизни (выпишите строки) 3 3 О чем сценка, которую поставил Гамлет? Выпишите строки, как Гамлет
играет роль сумасшедшего.
4 Верит ли Клавдий, что безумство Гамлета от несчастной любви? (Выпишите
строки).
5. Диалог Гамлета с Розенкранцем:
- (Гамлет) У меня нет никакой будущности…
- ( Розенкранц) У вас есть голос самого короля, чтобы наследовать датский престол… Почему так думает Гамлет? Что он ответил Розенкранцу?
6. Почему Гамлет не убивает Клавдия?
7. (Разговор с матерью) выпишите строчки, где Гамлет обвиняет мать. Что советует
Гамлет матери?
Какие злодеяния пытается совершить Король в 4 акте?
Акт V
Кратко опишите содержание 5 акта Свой ответ завершите ответами на вопросы:
I.Как вы думаете, в чем трагедия Гамлета?
2. Почему Гамлет одинок?
3. Любил ли Гамлет Офелию?
4. Во что верит Гамлет?
5. Почему он медлил с исполнением долга?

1.  Одиссей — храбрый и неунывающий герой древнейшего письменного памятника греческой литературы — поэмы Гомера «Одиссея». Историями о приключениях хитроумного путешественника в исполнении певцов-рапсодов заслушивались еще древние греки, не меньшей популярностью пользуются они и сегодня. Я думаю, это происходит из-за того, что Одиссей обладает многими качествами, которые люди ценили всегда, вне зависимости от времени и национальности.

Попав на неизвестный остров и разыскав огромную пещеру, в которой жил циклоп, Одиссей проявляет себя как любознательный и внимательный исследователь. Однако случается так, что по его вине все попадают в беду — в плен свирепому и безжалостному циклопу-людоеду, хозяину пещеры.

И здесь мужество и умение владеть собой не покидают Одиссея. Именно он сперва пытается найти с людоедом общий язык, а затем, увидев бесплодность этих попыток и реальную угрозу для жизни всех своих товарищей (и своей, конечно же), находит сделать негостеприимного хозяина бес , лишив единственного глаза. Ради своих друзей Одиссей бесстрашно рискует собственной жизнью, проявляет себя как надежный и верный товарищ, на которого можно положиться в любой ситуации. С его путешественники выбираются на свободу и возвращаются на корабль с богатой добычей — целым стадом «откормленных коз и волнистых баранов». Смекалка, находчивость, оптимизм Одиссея вызывают чувство благодарности и уважения у его спутников.

Мне бы хотелось иметь такого друга, как Одиссей. С ним не только интересно, но и надежно — он никогда не оставит товарища в беде, да и себя не даст в обиду.

2. Главный герой, вернувшись с жестокого боя под Троей, рассказывает о своих походах. Это происходит во дворце царя Алкиноя на острове Итаку. Все с восторгом слушают истории про то, как Одиссей был гостем бога ветров Эола, встречал жестоких людоедов-лестригонов на острове Хамос. Не менее захватывающими оказались и приключения в царстве мертвых. Даже волшебница Кирка не смогла его удержать.

Но самыми яркими оказались события, происходящие на острове циклопов. Уставшая от плаванья команда решила пришвартоваться на этом опасном острове. Любознательность Одиссея привела его в пещеру циклопа Полифема. Команда пыталась отговорить друга от такого исследования, но ничего не могло остановить Одиссея на пути к неизведанному. В результате такого непредусмотрительного мероприятия вся команда попала в плен к циклопу. Эта ситуация характеризует главного героя как безрассудного и недальновидного человека, который готов был пожертвовать своими близкими ради любопытства. Но Одиссей реабилитировал свою репутацию всех из плена. Он умудрился обхитрить циклопа, привязав к баранам своих воинов. Когда циклоп выпустил свое стадо на пастбище, наши друзья оказались на свободе и убежали из плена. На ряду с минусами, у главного героя наблюдаются многие плюсы в характере, ведь он был очень отважным и смелым, умным и рассудительным руководителем. Ну а у кого не бывает иногда помутнения рассудка? Все же стоит рассматривать это приключение, как испытание, преодолев которое Одиссей приобрел для себя новый и важный жизненный опыт.

Объяснение:

Для Олени Теліги, як і для багатьох її однодумців, провідною ідеєю і в поезії, і в громадській діяльності була ідея державності України. Цьому було присвячене її життя. Так, у вірші "Пломінний день", що належить до громадянської лірики, поетка декларує своє життєве кредо — служити рідній країні. Душа її сповнена енергії жити і боротися заради Вітчизни до кінця життя: "Хай несуть мене бурхливі води Від пориву до самого чину!". Авторка переконана, що там, де є патріоти, там немає байдужих: "Хоч людей довкола так багато, Та ніхто з них кроку не зупинить, Якщо кинути в рухливий натовп Найгостріше слово — Україна". У творі простежується філософська думка про те, що героїня ладна боротися до останнього, бо її душа "рушає на шляхи великі". Використовуючи метафоричні образи, поетеса прагне своїм закликом збудити "застиглі і покірні води", щоб вони "забурлили водоспадом" саме "на землі байдужо — непривітній". Авторка утверджує активну життєву позицію: "Хочу жити, аж життя не зломить..."