Н. В. Гоголь описывает Запорожскую Сечь в 3 главе повести, когда Тарас Бульба и его сыновья туда прибывают.
"Сечь не любила затруднять себя военными упражнениями и терять время; юношество воспитывалось и образовывалось в ней одним опытом, в самом пылу битв, которые оттого были почти беспрерывны".
"Вся Сечь представляла необыкновенное явление. Это было какое-то беспрерывное пиршество, бал, начавшийся шумно и потерявший конец свой".
"Это общее пиршество имело в себе что-то околдовывающее. Оно не было сборищем бражников, напивавшихся с горя, но было просто бешеное разгулье веселости. Всякий приходящий сюда позабывал и бросал все, что дотоле его занимало".
Особливості характеру: не вміла доробляти розпочаті справи до кінця
Риси характеру, що виявилися в дівчинки під час перебування в казковій країні: допитливість, доброта, відповідальність, сміливість, наполегливість, товариськість.
Объяснение:
Негативні вчинки:
Аля нічого не доробляла до кінця.
Дівчинка не любила заплітати волосся.
Аля не дошила рушник для бабусі.
Дівчинка не домалювала чоловіка.
Наслідки:
Дівчина росла недисциплінованою.
Потрапила у Недоладію.
Аля була неохайною.
Бабуся образилась, батьки дорікнули.
Створила злого Недорадника, який відрубував голови жителям Недоладїї та приміряв собі.
а)
Н. В. Гоголь описывает Запорожскую Сечь в 3 главе повести, когда Тарас Бульба и его сыновья туда прибывают.
"Сечь не любила затруднять себя военными упражнениями и терять время; юношество воспитывалось и образовывалось в ней одним опытом, в самом пылу битв, которые оттого были почти беспрерывны".
"Вся Сечь представляла необыкновенное явление. Это было какое-то беспрерывное пиршество, бал, начавшийся шумно и потерявший конец свой".
"Это общее пиршество имело в себе что-то околдовывающее. Оно не было сборищем бражников, напивавшихся с горя, но было просто бешеное разгулье веселости. Всякий приходящий сюда позабывал и бросал все, что дотоле его занимало".
Особливості характеру: не вміла доробляти розпочаті справи до кінця
Риси характеру, що виявилися в дівчинки під час перебування в казковій країні: допитливість, доброта, відповідальність, сміливість, наполегливість, товариськість.
Объяснение:
Негативні вчинки:
Аля нічого не доробляла до кінця.
Дівчинка не любила заплітати волосся.
Аля не дошила рушник для бабусі.
Дівчинка не домалювала чоловіка.
Наслідки:
Дівчина росла недисциплінованою.
Потрапила у Недоладію.
Аля була неохайною.
Бабуся образилась, батьки дорікнули.
Створила злого Недорадника, який відрубував голови жителям Недоладїї та приміряв собі.
Позитивні вчинки:
Аля пришила крильце бабці.
Дівчинка полагодила Недоквартирку.
Аля вуглинкою домалювала вухо, підправила ніс Недоладьку.
Недоладяни допомагали один одному.
Наслідки:
Комаха полетіла.
Бабуся Недоквартирка одужала.
Недоладько перетворився у красеня.
Жителі міста почали усміхатися.