кртако пиши. Л.Н. Толстой. " Война и мир".Народ и толпа. Наполеон и Кутузов. 1.Что переживают герои романа во время войны? 2.Какое новое чувство возникает у людей во время войны 1812 года? 3.Какие главные черты Андрея Болконского показывает автор?
Первое стихотворение с такой тематикой написано было в мае 1907 года. Оно явилось результатом, скорей всего, переосмысления жизни и навеяно разочарованием поэта событиями, происходящими в стране в 1905 году. Он начинает поиски своего отношения к происходящему, незыблемым ценностям.
2)Главной темой этого стихотворения является не только разочарование современной ему Россией, а и как бы пророчество ее будущего. Поэт был свидетелем тех дней и разочаровался в том, что происходило в стране все эти годы. Ему было стыдно за тех, кто руководил его Родиной, властью и новой политикой. Потеря любимой Родины равносильна смерти в понимании поэта.
3)Композиция стихотворения представляет собой плавную смену настроения поэта от жаркого стыда к размышлениям о будущем.
Стихотворение написано четырехстопным ямбом. Стопа двухсложная, ударение падает на второй слог.
Рифма использована перекрестная, что позволяет легко читать стих.
Рифма использована перекрестная, что позволяет легко читать стих.
Обратимся к поэтическому синтаксису
В стихотворении нет повторов и анафор. Остальные виды синтаксиса тоже отсутствуют, кроме инверсии: «Но слова гордого отныне не может вымолвить язык».
4)Это эпитеты: избы серые, спицы росписные, колеи расхлябанные, песни ветровые, т. е. раздольные, тоскливые, задушевные песни, краса разбойная, черты прекрасные, дорога долгая, даль дорожная, тоска острожная. Встречаются сравнения, построенные на единстве противоположностей - оксюмороны: «И невозможное возможно.
В рассказе Максима Горького "Мать изменника" говорится о матери, о Марианне и о её сыне, перешедшем на сторону врага. В произведении автор несколько раз употребляет слово мать с большой буквы, чтобы подчеркнуть её значимость. Марианну все избегали из - за предательства её сына к Родине. Однажды, после разговора с матерью убитого, женщина решила уйти к сыну потому что не могла больше видеть и терпеть боль других, нанесенную её ребенком, и хотела увидеть его, чтобы остановить войну. Сын Марианны хотел только славы, стать героем, не понимая, что "Герой - это тот, кто творит жизнь вопреки смерти, кто побеждает смерть". Он хотел, чтобы его помнили и не думал о жизнях детей, матерей, таких же, как его мать, считая, что разрушения приносят большую славу чем созидание. Во время разговора Марианны с сыном горький говорить, что "Мать - творит, она - охраняет, и говорить при ней о разрушении, значит говорить против неё, а он не знал этого и отрицала смысл её жизни".
Первое стихотворение с такой тематикой написано было в мае 1907 года. Оно явилось результатом, скорей всего, переосмысления жизни и навеяно разочарованием поэта событиями, происходящими в стране в 1905 году. Он начинает поиски своего отношения к происходящему, незыблемым ценностям.
2)Главной темой этого стихотворения является не только разочарование современной ему Россией, а и как бы пророчество ее будущего. Поэт был свидетелем тех дней и разочаровался в том, что происходило в стране все эти годы. Ему было стыдно за тех, кто руководил его Родиной, властью и новой политикой. Потеря любимой Родины равносильна смерти в понимании поэта.
3)Композиция стихотворения представляет собой плавную смену настроения поэта от жаркого стыда к размышлениям о будущем.
Стихотворение написано четырехстопным ямбом. Стопа двухсложная, ударение падает на второй слог.
Рифма использована перекрестная, что позволяет легко читать стих.
Рифма использована перекрестная, что позволяет легко читать стих.
Обратимся к поэтическому синтаксису
В стихотворении нет повторов и анафор. Остальные виды синтаксиса тоже отсутствуют, кроме инверсии: «Но слова гордого отныне не может вымолвить язык».
4)Это эпитеты: избы серые, спицы росписные, колеи расхлябанные, песни ветровые, т. е. раздольные, тоскливые, задушевные песни, краса разбойная, черты прекрасные, дорога долгая, даль дорожная, тоска острожная. Встречаются сравнения, построенные на единстве противоположностей - оксюмороны: «И невозможное возможно.
В рассказе Максима Горького "Мать изменника" говорится о матери, о Марианне и о её сыне, перешедшем на сторону врага. В произведении автор несколько раз употребляет слово мать с большой буквы, чтобы подчеркнуть её значимость. Марианну все избегали из - за предательства её сына к Родине. Однажды, после разговора с матерью убитого, женщина решила уйти к сыну потому что не могла больше видеть и терпеть боль других, нанесенную её ребенком, и хотела увидеть его, чтобы остановить войну. Сын Марианны хотел только славы, стать героем, не понимая, что "Герой - это тот, кто творит жизнь вопреки смерти, кто побеждает смерть". Он хотел, чтобы его помнили и не думал о жизнях детей, матерей, таких же, как его мать, считая, что разрушения приносят большую славу чем созидание. Во время разговора Марианны с сыном горький говорить, что "Мать - творит, она - охраняет, и говорить при ней о разрушении, значит говорить против неё, а он не знал этого и отрицала смысл её жизни".
Объяснение: