левша (главный герой одноимённой повести н.с. лескова) вызывает у меня противоположные чувства. с одной стороны, я восхищаюсь его мастерством, которое оказалось намного выше, чем у иностранных мастеров. так же меня восхищает патриотизм левши, его верность православию: он не прельщается красивой заграничной жизнью и возвращается на родину. с другой стороны, я испытываю сочувствие к этому человеку: несмотря на его талант, он живёт бедно, никому не известен, у него нет никаких прав, его запросто может оскорбить и даже избить любой, кто имеет власть и деньги (например, платов обзывает его, треплет за волосы, а левша воспринимает это как должное).
Рассказ Драгунского "Главные реки" ведется от лица второклассника Дениса Кораблева. А вот та же история от лица учительницы Раисы Ивановны:
Много лет учу детей, а все никак не привыкну к их хитростям. Вот, например, вчера история случилась.
Иду утром на первый урок, а мимо меня кто-то со всех ног пробежал - и в класс. Опоздавший. Захожу и сразу вижу, кто - Денис Кораблев. Потому что запыхался. "Здравствуйте" крикнул громче всех. Вызываю его к доске - и понимаю, что он не только стих не выучил, но и не помнит, какой стих задан был. Пушкина мне читать начал. Время тянет. Миша Слонов, дружок его, решил ему подсказать. Говорит мне: "Да что он, не знает, что ли, что вы Некрасова задали? Это он не понял вопроса, Раиса Ивановна." Вот хитрец.
Но не Кораблеву подсказка. Не вспомнил он, какой именно стих Некрасова я задала. Опять тянет время. Уж так друг ему пытался подсказать, я едва удержалась, чтобы не расхохотаться. Ну надо же, "мужичонка с ноготком"! Ладно, думаю, с лучше у него реки Америки. Так он название Миссисипи перепутал! Миси-писи, подумать только! Тут уж я не сдержалась. Давно я так не смеялась. Но двойку все-таки влепила, пусть знает, что уроки учить нужно.
ответ:
левша (главный герой одноимённой повести н.с. лескова) вызывает у меня противоположные чувства. с одной стороны, я восхищаюсь его мастерством, которое оказалось намного выше, чем у иностранных мастеров. так же меня восхищает патриотизм левши, его верность православию: он не прельщается красивой заграничной жизнью и возвращается на родину. с другой стороны, я испытываю сочувствие к этому человеку: несмотря на его талант, он живёт бедно, никому не известен, у него нет никаких прав, его запросто может оскорбить и даже избить любой, кто имеет власть и деньги (например, платов обзывает его, треплет за волосы, а левша воспринимает это как должное).
Рассказ Драгунского "Главные реки" ведется от лица второклассника Дениса Кораблева. А вот та же история от лица учительницы Раисы Ивановны:
Много лет учу детей, а все никак не привыкну к их хитростям. Вот, например, вчера история случилась.
Иду утром на первый урок, а мимо меня кто-то со всех ног пробежал - и в класс. Опоздавший. Захожу и сразу вижу, кто - Денис Кораблев. Потому что запыхался. "Здравствуйте" крикнул громче всех. Вызываю его к доске - и понимаю, что он не только стих не выучил, но и не помнит, какой стих задан был. Пушкина мне читать начал. Время тянет. Миша Слонов, дружок его, решил ему подсказать. Говорит мне: "Да что он, не знает, что ли, что вы Некрасова задали? Это он не понял вопроса, Раиса Ивановна." Вот хитрец.
Но не Кораблеву подсказка. Не вспомнил он, какой именно стих Некрасова я задала. Опять тянет время. Уж так друг ему пытался подсказать, я едва удержалась, чтобы не расхохотаться. Ну надо же, "мужичонка с ноготком"! Ладно, думаю, с лучше у него реки Америки. Так он название Миссисипи перепутал! Миси-писи, подумать только! Тут уж я не сдержалась. Давно я так не смеялась. Но двойку все-таки влепила, пусть знает, что уроки учить нужно.