Лабораторная работа «Стихосложение»
1. Прочитайте стихотворения раздела «Стихотворения о русской природе». Назовите тему каждого стихотворения.
В.Я.Брюсов «Первый снег»
Ф.Сологуб «Забелелся туман за рекой…»
С.Есенин «Топи да болота…»
Н.Заболоцкий «Я воспитан природой суровой…»
Н.Рубцов «Тихая моя Родина»
2. Выпишите слова (из каждого стихотворения отдельно), которыми автор выражает своё настроение. Запишите вывод о настроении автора в стихотворении.

Жило-было ячменное зёрнышко. То есть-я.  Я жило вместе со всеми зёрнышками-в мешке. Как то утром нас разбудил яркий солнечный свет-это продавщица открыла мешок и зачерпнула нас стаканом.
В стакане оказалось я и дюжина моих родственников. Вдруг опять стало темно и мы вновь уснули...
Проснулись мы в поле-нас посадили. И со мной стали происходить странные вещи...
Из меня вылез росток, вскоре моя скорлупка раскололась и оказалось , что я и есть росток . Я стал расти и вытягиваться и стал таким высоким , что в дали видел деревню.
И я понял- я ячмень!

1. Да, я считаю , что произведение "В дурном обществе" можно назвать повестью, так как он подходит под этот термин по критериям : 1. он больше чем рассказ , но меньше, чем роман. 
2. в данном произведение больше героев, чем должно быть, опять же, в рассказе. 
3. Развитие сюжета равномерное ( сюжет нескольких месяцев жизни) 
4. Простая композиция. 
Исходя из этого, можно сделать вывод , что произведение В.Г. Короленко "В дурном обществе" можно назвать повестью! 
2. План : 
1. Знакомство с детьми. 
2. Отношения сына с отцом. 
3. Болезнь девочки.
4. Попытка кражи куклы. 
5. Примирение отца и сына. 
6. Смерть Маруси.