Литература 8 класс "Ревизор" отвктить на вопросы
1.Как ведёт себя Хлестаков, когда Осип сообщает о приезде Городничего?
2. Прочитай разговор Городничего и Хлестакова (2 действие, 7 явление). Почему Городничий не слышит, что ему говорит Хлестаков на самом деле?

Начиная своё сочинение, хочется сказать, что ошибка многих молодых людей при чтении классической заключается в том, что они воспринимают авторов как седых старичков из прошлого века, а их произведения – как рассказ о совсем неактуальных проблемах и переживаниях. уверена, что этот предрассудок был хотя бы частично развеян во время чтения романа александра сергеевича пушкина «евгений онегин».  читатель погружается в мир далекой эпохи, и она неожиданным образом становится близкой и понятной. основное, что привлекает людей в книгах, - это человеческие мысли, чувства, жизненные позиции, суть которых с течением времени остаётся почти неизменной. хотя татьяна и не близка мне душевно, мне захотелось выразить своё мнение именно о ней. татьяна – любимая героиня пушкина, в какой-то степени его идеал, он подчеркивает её самобытность и непохожесть на остальных людей, в особенности на сестру. автор противопоставляет ольгу и татьяну - ольга скромна, мила, но обыденна, таких, как она, много; татьяна же некрасива, молчалива, боязлива, поэтому и является особенной героиней. она с детства предпочитала уединение, чтение книг играм и куклам. татьяна – одиночка по своей натуре, она хочет понять себя и окружающий её мир. в то же время большую часть её жизни занимает любовь, романтика, мечтания и надежды. влюбившись в евгения, она не кокетничает с ним, но сразу наивно признаётся в своих чувствах, надеясь, что её возлюбленный окажется таким же простым и искренним в отношениях, как она, таким же добрым, как герои прочитанных ею романов. выйдя замуж, она становится хорошей женою, хотя продолжает любить онегина. после встречи с ним она вспоминает с ещё большей яркостью все свои чувства, но остаётся преданной человеку, который любит её. в «евгении онегине» пушкин ясно и чётко высказал свою мысль, без двусмысленностей и незаконченностей. его роман в стихах действительно стал энциклопедией жизни, передав красоту природы и национальной культуры, в то же время осветив гниль светской жизни.

Объяснение:

«Собаче серце»

1. Рік публікації: 1968

2. Автор: Михайло Булгаков

3. Жанр: сатира, наукова фантастика

4.Головні герої: професор Пилип Пилипович Преображенський, його помічник і асистент доктор Іван Арнольдович Борменталь, пес Шарик, він же Поліграф Поліграфович Шаріков.

5. Другорядні персонажі: голова будинкового комітету Швондер, кухарка і домробітниця, двірник.

6. Композиція.

Зав’язка повісті — професор знаходить на вулиці бездомного пса і приводить його до себе додому.

Кульмінаційних моментів кілька:

⦁ операція з пересадки Шарику людських залоз;

⦁ поява в квартирі професора представників домкома;

⦁ професору приносять донос Шарикова, і професор з доктором вирішуються на операцію по перетворенню Поліграфа знову в «наймилішого пса»

⦁ Але кульмінацією можна вважати будь-який момент, коли Шариков здійснює свою чергову витівку — піймання кота у ванній або погрози професору із застосуванням зброї.

Розв’язка — це останній візит Швондера в супроводі працівників міліції в квартиру професора.

Епілог — в квартирі Преображенського відновився спокій. Все залишилося на колишніх місцях — професор займається своїми справами, пес Шарик задоволений своїм собачим щастям.

7. Сюжет цієї повісті був цілком вигаданий письменником. У 20-ті роки минулого століття деякі вчені ставили практичні досліди, як на тварин, так і на людях, подібні до тих операцій, які проводив професор Преображенський.

8. Тема твору — це неймовірний експеримент, який закінчується перетворенням собаки в людину, а також наслідки, до яких це призвело. Використовуючи гротеск, автор вводить в звичайну міську дійсність елементи фантастики. Дія повісті починається з того, що професор.

9. Проблематика.

⦁ питання втручання в закони природи;

⦁ питання взаємин інтелігенції і народу в післяреволюційний час;

⦁ засудження бюрократизму і безкультур’я;

⦁ засудження безграмотності, невігластва і дурості.

10. Художні засоби.

⦁ прийом контрасту;

⦁ сатира;

⦁ гротеск і іронія;

⦁ фантастика.

Літературний диктант

⦁ В якому році була написана повість? (1925 рік)

⦁ Якими словами вона починається? (У-у-у-у-у-гу-гу-гуу!)

⦁ Згадайте рядки улюбленого романсу професора Преображенського.

(«От Севильи до Гренады…», «К берегам священным Нила…»)

⦁ Яку пісню грає на балалайці Шариков? («Светит месяц»)

⦁ Кого найбільше ненавидить головний герой? (Кішок)

⦁ Перше слово, яке вимовив Шариков? («Абир» - «Риба»)

⦁ Хто називав Шарикова «Телеграф Телеграфович» (Хатня робітниця Дар′я Петрівна)

⦁ Скільки років професору Преображенському? (60)

⦁ Скільки грошей украв Шариков у професора? (2 червінца)

⦁ З якою метою Шариков взяв 7 карбованців в будкомі? (На придбання підручників)

⦁ Як Шариков пояснює нареченій наявність шраму у нього на лобі? ( Був поранений на колчаківському фронті)

⦁ На що, за думкою Шарикова, підуть вбиті ним коти? («На польта»)