Лук – от семи недуг что твоя мама сегодня готовит на обед? щи из свежей капусты? в щи, как и в большинство супов, раньше всего кладут лук. посмотрим, какой лук выбрала мама. лук-то ведь разный бывает. лук-слизун похож на пучок густой травы. у лука-батуна луковка едва заметна, зато его длинные листья (их называют перьями) с весны до осени зелены и свежи. есть многоярусный лук. он никогда не цветет. вместо цветков на стебле висят луковки-малютки, по нескольку штук в связке, одна связка над другой. они поспевают в воздухе, так и не коснувшись земли. есть лук, который три раза меняет свое имя. его семена называют «лук-чернушка». из черного, как уголёк, семечка, вырастает маленькая луковка. как её теперь называют? лук-севок. весной её посадят на грядку, она растолстеет, станет похожа на репку. какое у неё теперь имя? лук-репка. в старину на руси были сёла, где в каждой избе жили огородники. на продажу заезжим купцам всем селом растили один и тот же овощ. были сёла огуречные. семьдесят пять сортов лука-репки оставили нам в наследство огородницы. от матери – дочке, от бабушки – внучке передавался секрет. репчатый лук и выбрала мама и начала чистить. но что с ней? она улыбается, а на глазах у неё слезы. почему? что такое луковица? дом без окон и дверей, хитро запрятанная спаленка, где между сочными, белыми чешуйками до поры до времени спят луковые почки-детки, зачатки будущих ростков. снаружи стенки луковой детской спаленки тоже покрыты чешуйками, только , золотистыми. чем толще эта золотистая покрышка, тем дольше будет храниться лук, тем крепче сон деток. разрезав ножом луковицу, мама нарушила их покой. зверь будет когтями и зубами драться за своих детёнышей. а как может сохранить своих деток лук? у него ведь ни когтей, ни зубов. но у лука есть особое, удивительное оружие. из разрезанной луковицы вылетают стрелы. мама не могла их разглядеть – они невидимы. но она их почувствовала – у нее защипало глаза. мама отделалась слезами, глаза у неё остались целы. а вот если на пути летящих луковых стрел окажутся разносчики болезней, вредные микробы, им не сдобровать. если человек две-три минуты пожует лук, во рту у него не останется ни одного вредного микроба – все они будут убиты. ещё в глубокой древности люди догадывались, что лук – не только вкусная приправа к кушаньям: он ещё и целебен. учёные доказали, что летучие вещества, которыми лук защищает своих деток, могут защищать и здоровье человека. недаром народ сложил поговорку: «лук – от семи недуг». (398 слов) (н. надеждина) вопросы и прочитай текст «лук – от семи недуг» н. надеждиной. выполни . отметь утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста. 1. какой лук похож на пучок густой травы? а) многоярусный лук; б) лук-слизун; в) лук-батун. 2. у какого лука перья с весны до осени зелены и свежи? а) многоярусный лук; б) лук-батун; в) лук-слизун. 3. какой лук никогда не цветёт? а) многоярусный лук; б) лук-слизун; в) лук-батун. 4. какой лук три раза меняет своё имя? а) лук-слизун; б) лук-батун; в) лук-репка. 5. сколько сортов репчатого лука нам оставили в наследство огородницы? а) 75; б) 57; в) 77. 6. между какими чешуйками до поры до времени спят луковые почки-детки? а) сочными, белыми; б) , золотистыми. 7. каким удивительным оружием вооружён репчатый лук? а) шпагой; б) стрелами; в) мечом. 8. какими целебными свойствами луковые стрелы? а) вызывают слёзы; б) имеют приятный запах; в) убивают вредных микробов. 9. объясни с других слов значение слова недуг: а) сильное недомогание, болезнь; б) враг; в) человек, не умеющий дружить. 10. какой научный термин, обозначающий разносчиков болезней, встретился тебе в тексте? 11. восстанови с цифр верную последовательность пунктов плана текста. а) удивительное оружие. б) хитро спрятанная спаленка. в) такой разный лук. г) лук с тремя именами. 12. о чём этот текст? 13. выпиши из текста предложение, понять, какую главную мысль автор решил нам сообщить. 14. если тебе нужно получить дополнительные научные сведения о луке, к какой книге (книгам) ты обратишься? 15. придумай и запиши вопросы (3–4), ответы на которые есть в тексте.
