МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ
ЛЕРМОНТОВ
1814—1841
Короткой и трагичной была жизнь Михаила Юрь-
евича Лермонтова. Детскане годы поэта были омраче
ны несложившимися отношениями родителей, ссорой
отца с бабушкой, ранней смертью матери. Мальчик с.
тался на руках горячо любившей его бабушки Елин
веты Алексеевны Арсеньевой. Его детство пропило се
имензии Тарханы в Пензенской губернии.
Будущий поэт учился в Московском университет
ском Благородном пансионе, затем на политическом
(позже - словесном) отделении Московского уни-
верситета, по курса не окончил и поступил в школу
юнкеров. После окончания школы стал офицером Гу.
сарского полка. Впрочем, это лишь некоторые факты
биографии.
о личности М.Ю. Лермонтова и его роли в истории
литературы писал русский литератор и общественный
деятель Александр Иванович Герцен". Прочитайте
фрагменты его статьи, в которой воссоздан образ гени-
ального русского поэта.
«Рядом с Пушкинам стоит другой поэт - его млал-
и современник, потомок одного из виднейших ро-
до русской аристократии. Как и большинство русских
дозрян, он с юных лет служил в гардии. Стихотворен
ане, написанное им на смерть Пушкина, повлекло за
собой ссылку на Канках. Лермонтов так глубоко полю-
бол тот край, что его в известном смысле можно счи-
Тать певцом Кавка
Жизнь Лермонтона, хотя он обладал полной матери-
альной независимостью, была тем не менее сплошной
цепью страданий, о чём достаточно красноречиво гово-
рят его стихотворения. Преданный и открытый в друж-
бе, непоколебимый и бесстрашный в ненависти, он не
рао должен был испытать горечь разочарования. Вырос-
ший в обществе, где невозможно было открыто выска-
ать всё, что переполняло его, он был обречён выносить
тягчайшую ю человеческих пыток - молчать при виде
несправедливости и упнетения. С душою, горенней лю-
бовью к прекрасному и свободному, он был вынужден
жить в обществе, которое прикрывало своё раболение
и разврат фальшивым блеском показного великоления
Первая же попытка выразить бурлившее в его душе воз-
мущение - ола на смерть. Пушкина - навлекла на него
изнание. Путь активной борьбы для него был закрыт.
единственное, чего у него не могли отнять, был ето поз-
тический гений, и, когда душа его переполнялась он об-
ращался к поэзии, вызывая к жизни полные мучитель
ной боли звуки, патетические мелодии, язвительную
сатиру или любовную песнь. Его произведения - всегда
правдивое выражение глубоко пережитого.
Произведения Лермонтова отражают прежде все-
го его собственный мир - радости и печали, надежды
и переживания. Герои Лермонтова - часть его самого
его стихотворения - самая полная его биография
145
"Перун Аксандр Иванов (1812-1870) - в 1830-1832 года
ановременно с Лермонтовым учился в Московском университе-
те, о лично знаком с потом не бы
144

ответ: главный герой , князь олег, является воплощением княжеской доблести, но на его примере мы видим, чем жили тогда люди. 

а. пушкин поэтически пересказал легенду о смерти киевского князя олега, который был великим победителем и завоевал царьгород. волхв предвещает олегу смерть от его боевого коня. волхв - служитель древнеславянского языческого бога перуна, предвестник судьбы. он предостерегает олега, предвещает ему смерть от любимого коня. 

князь олег отпускает верного боевого друга на пастбище. узнав о смерти коня, князь решил, что ему удалось изменить предсказанную ему смертную судьбу. ) воля богов исполняется. никому не дано перехитрить судьбу. олег думал, что ему это удалось и преждевременная смерть больше не угрожает. но князя укусила змея, которая вылезла из черепа любимого коня. пророчество сбылось. 

можно ли избежать судьбы? о князе олеге - не только поэтический пересказ легенды об обычаях давних времен, а и рассказ о противоборстве человека и судьбы

подробнее - на -

объяснение:

Я считаю, что это произведение можно назвать сказкой. Ведь весь его сюжет строился, как настоящая сказка. Она очень интересная, загадочная, а самое главное она нравоученая. Четыре злых волшебника, главная цель жизни которых — делать людям пакости, однажды осознают, что уже постарели и не могут заниматься своим делом так, как прежде. Они решают вернуть себе молодость. Для этого достаточно найти нескольких юных лентяев, собрать бездарно растраченное ими время, сделать с ним лепёшки и съесть их. Волшебники отправляются на поиски лентяев. Им удалось найти детей, теряющих время зря (среди них был и Петя Зубов), и собрать их потерянное время в мешки. После этого дети мгновенно постарели. А волшебники из муки, в которую добавили собранное время, сделали лепёшки. Однако они не смогли побороть жадность и съели больше лепёшек, чем надо, в результате чего превратились в детей. Только придя в школу, Петя Зубов видит, что постарел. Однако он думает, что просто ещё спит. Подумав об этом, он решает пока не просыпаться. Повидав свой класс и представившись при этом дедушкой Пети Зубова, он вновь отправляется в город, где пробует себя в разных взрослых ролях, которые оканчиваются для него неудачей из-за того, что он ничего не умеет. В конце концов, он решает проснуться, но осознаёт, что не может этого сделать. Петя в печали. Выясняется, что его не может узнать даже собственная мама. Только его пёс Дружок пришёл к нему. Из-за отсутствия денег Петя решает отправиться вместе со своим псом в лес, где не ступала нога человека. Таким образом он попадает в Волшебный лес, где живут злые волшебники. Дойдя до их жилища, Петя никого не застаёт дома. Войдя в пустой дом, он разговаривает с волшебной кукушкой на настенных часах. Петя поит кукушку водой (чего волшебники никогда не делали), и за это кукушка соглашается ему снова стать мальчиком. Она объясняет Пете, что для этого нужно лишь повернуть часовую стрелку на часах волшебников на три круга назад, сказав при этом заклинание. Заклятие будет снято, а волшебники исчезнут. Это нужно сделать до захода солнца, после него снять заклинание будет невозможно. Но Петя узнаёт от кукушки и о том, что в городе есть ещё две девочки и один мальчик, превращённые в стариков, и если Петя повернёт стрелку без их присутствия, то он превратится в мальчика, а они уже никогда не превратятся. Петя решает сначала найти ребят, а потом снять заклинание. Пока волшебники делали пакости среди детей своего возраста, Петя при Дружка разыскивал превращённых ребят. Его поиски увенчались успехом. Одновременно волшебники поняли, что их заклинание раскрылось, и заторопились домой, пытаясь обогнать стариков и спрятать часы. Завязывается погоня. К дому волшебников все прибыли практически одновременно. Но Петя и остальные заколдованные дети всё же смогли снять заклятие и стать снова детьми. А волшебники исчезли. Этим мы и можем сказать, что это произведение и есть настоящая СКАЗКА.