Мне нужны чень маленькие ответы 1. Что значит для Толстого Ясная поляна?

2. Кем были предки Толстого?

3. Где служил Толстой?

4. Что вы узнали о Кавказской войне?

5. Что поразило Толстого на Кавказе?

6. За что полюбил Толстой Кавказ?

7. В чем заключается смысл названия рассказа "Кавказский пленник"?

8. Где Толстой взял идею сюжета рассказа?
, очень

АХматова (ее настоящая фамилия Горенко) Рылеев (был казнен через повешение. Два раза(первый раз веревка оборвалась) пУшкин (о ком Д.С. Лихачев писал как о «нашем величайшем национальном достоянии>) еСенин (его брак с танцовщицей продлился чуть больше года) цвеТаева (начала писать стихи в шестилетнем возрасте) пАстеренак (кто стал вторым писателем из России (после И.А. Бунина), удостоенным Нобелевской премии). бЛок (он женился в 1903 году на дочери Д.И. Менделеева) прокофЬев ( во времена ВОВ - военный журналист, член писательской группы при политуправлении Ленинградского фронта) Некрасов ("кому на Руси жить хорошо") крЫлов (великий русский баснописец) маяковскиЙ ( чьей музой на протяжении длительного периода была Лиля Брик) твардовсКий ('отец' "Василия Теркина") тоЛстой ( один из наиболее известных русских писателей имыслителей, один из величайших писателей мира) Юрьевич (отчество Лермонтова) тютЧев в честь кого назван астероид, открытый астрономом Людмилой Карачкиной в Крымской астрофизической обсерватории  3 октября 1981 г.) незнаю, на какую тему вам нужен был кроссворд, поэтому держите Поэтов (если пометьте как лучший - два часа на вас убила)

Автор строит сюжет повести так, что образ героя раскрывается не сразу, а постепенно. Вначале Иван не производит хорошего впечатления. Правда, он вызыва­ет, скорее, сострадание, а не презрение и насмешку. Мальчик нервный и злой, командир батальона Гальцев, знает что делать. Вместе с тем мальчик чересчур са­моуверенный и нагловатый, упрямый и скрытный. Не­смотря на жалкий, измученный вид, он разговаривает с офицером уверенно и властно, не просит, а требует. Старшего лейтенанта это, естественно, коробит, и он нехочет исполнять необоснованные, как ему кажется, требования задержанного. Мальчик настолько угрюмый и сосредоточенный, что выглядит старше своих лет. Кажется, у него отсут­ствуют такие нормальные для ребенка качества, как общительность, любознательность, непосредствен­ность. Трудно представить его играющим со сверстни­ками, увлеченно читающим интересную книгу, безза­ботно смеющимся, радующимся новой игрушке. Маль­чик похож на Кая из «Снежной королевы» после того, как осколок стекла пронзил его, — такой же само­влюбленный, жестокий, с холодным сердцем. Но при встрече с офицером разведки Холиным Иван преображается, становится оживленным, улыб­чивым. Его сердце как будто оттаивает, и он нуждает­ся во внимании, участии. Оказывается, жесткость и сдержанность мальчика — не природные качества. Ему довелось пережить смерть отца и сестры в концентрационном лагере в Тростянце. И ненависть к захват­чикам захлестнула душу, а боль утраты близких ожес­точила сердце. Постороннему человеку трудно про­биться сквозь броню настороженности и недоверия мальчика. С близкими людьми Иван совсем не такой. Он по- детски восторженно любуется богато отделанным ножом Гальцева и просит подарить ему понравившуюся вещь. Старший лейтенант уже стал для него своим. Лед недоверия и отчужденности растоплен. Иван очень нуждается в человеческом тепле. Как он переживает, что старший товарищ не пришел его проводить, как трогательно обижается на него. Своим произведением автор утверждает, что детство и вой­на — противоестественны и несовместимы.