Мої роздуми над долею Мартина борулі​

План анализа стихотворения
1. Место произведения в творчестве автора. История создания стихотворения.
2. Тема.
3. Основная мысль (художественная идея) .
4. Ключевые слова, образы.
5. Средства художественной выразительности (тропы, фигуры поэтической речи, звукопись) .
6. Настроения, чувства, передаваемые читателям автором (п. 3 и 6 можно объединить) .
7. Особенности языка (лексика, синтаксические конструкции, авторская пунктуация и ее роль) .
8. Стихотворный размер, особенности рифмы.
9. Автор и лирический герой стихотворения.
10. Литературные и жизненные ассоциации.
11. Ваша оценка.

очень интенсивная духовная жизнь и творческий поиск; сосуществование и борьба множества художественно-эстетических стилей. Главным противостоянием считается борьба классического искусства («старого», то есть искусства традиций XVIII-XIXвв.) и мо­дернизма (модерна) — «нового искусства», в состав которого вхо­дило множество новых течений (символизм, импрессионизм, аван­гардизм и пр.), отрицающих все предшествующие каноны; существование множества творческих объединений («Союз русских художников», «Голубая роза», «Бубновый валет», «Ослиный хвост», «Гилея» и пр.), крупнейшим из которых был «Мир искусства» в Санкт-Петербурге; продолжение интеграции отечественного искусства в мировое (так, отечественный балет и живопись начинают занимать передовые позиции на мировом уровне); стремление синтезировать различные виды искусства (в балете большую роль начинают играть созданные художниками костюмы и декорации, художники и литераторы ищут философское обосно­вание для своих творческих методов и т. д.); сохранение элитарности искусства (как и попыток ее преодоления, то есть попыток направить искусство «в народные массы»).