Могу дать 20 написать отзыв о "Майская ночь, или утопленница"
План:
1. Вступление(2-3 предложения)
2. Кратко об авторе и книге.
3. Краткое содержание (5,6 предложений приблизительно) можно и 3
4. Самыф интересный эпизод (отрывок)
5. Совет одноклассникам (2-3 предложения) (это вывод) ​

Уроки по украинской литературе 8 класс

УРОК 9

Тема. Проблемы выбора, душевная раздвоенность Маруси Богуславки между любовью к родной земле и положением жены турецкого вельможи («Маруся Богуславка»).

Цель: ознакомить учащихся с думой «Маруся Богуславка», раскрыть ее тематику, обратить внимание на образ Маруси, ее героический поступок; раскрыть проблему выбора героини; совершенствовать умение анализировать образы; воспитывать чувство патриотизма, черты настоящего человека.

Оборудование: аудиозаписи, иллюстрации к думы, сборник стихов Лины Костенко.

Межпредметные связи: музыкальное искусство: опера М. Лысенко «Маруся Богуславка».

Ход урока

И. Мобилизация внимания учащихся. Мотивация учебной деятельности.

1. Прослушивание фрагмента из оперы М. Лысенко «Маруся Богуславка».

2. «Встреча с героиней произведения».

Объяснение:

Кожна світова релігія має свою священну книгу, у якій ідеться про особливості віри, найважливіші традиції, правила й норми людських стосунків, викладено історичні відомості, міфи, життєписи засновників релігій та їхніх послідовників. Наприклад, священною книгою християнства є Біблія, ісламу - Коран, індуїзму - Веди, буддизму - Трипітака, зороастризму - Авеста, юдаїзму - Танах тощо.

Веди, Біблія, Коран мають неминущу літературну цінність. У них зібрано мудрі проповіді-повчання, пророцтва, міфи, історичні хроніки, молитви, народні пісні, притчі, фрагменти легенд і переказів різних народів та епох. До сьогодні теми й персонажі цих священних книг надихають митців і повертаються до нас у літературних творах різноманітних жанрів. Не менший вплив справили вони на музику, скульптуру, живопис, театр і кінематограф.