Надо написать анализ стиха по плану "где гнутся над омутом лозы"

где гнутся нал омутом лоза,
где летнее солнце печет,
летают и пляшут стрекозы,
веселый ведут хоровод:

"дитя,подойди к нам поближе,
тебя мы научим летать,
дитя,подойди,подойди же!
пока не проснулась мать!

под нами трепещут былинки,
нам так хорошо и тепло,
у нас бирюзовые спинки,
а крылышки точно стекло!

мы песенок знаем так много,
мы так тебя любим давно!
смотри какой берег отлогий,
какое песчаное "

план:

i.1тема ,идея стиха,настроение,какое чувство вызывает,в каких строках звучит
2.компазиция
3.эпитеты,сравнение,митафора
4.стихотворный размер
ii.собственное мнение о прочитоном

90

  одна из тем, которая довольно часто встречается в творчестве н.с.лескова – это тема трудового человека, талантливого умельца, мастера с золотыми руками. таков герой произведения левша, тульский мастер, подковавший стальную блоху.      произведение левша состоит из девятнадцати глав. повествование начинается с описания путешествия императора александра i по европе. когда император посещает , ему показывают много чудесного, что весьма его печалит – ему кажется, что в россии никто на такое не способен. в одну из поездок по императору предлагают осмотреть удивительную блоху, созданную мастерами: настолько маленькую, что видно ее только в мелкоскоп. к ней прилагается ключик, повернув который у нее в пузике можно заставить блоху танцевать. удивлению императора нет придела, и он покупает блоху.  после смерти императора стальная блоха попадает в руки елизаветы ii, но та, лишь немного усмехнувшись, убирает блоху подальше, а вскоре и отдает новому государю. государь, осмотрев блоху, приказывает выяснить, чье это создание… к нему приводят генерала платова, некогда путешествовавшего вместе с александром i. платов и рассказывает приобретения блохи, добавив, что прежний государь считал, что чужие люди способнее наших. … в ответ на это николай павлович отдает стальное творение платову с просьбой съездить в тулу, к тульским оружейникам, отдать им блоху, чтобы сделали они с нею что – нибудь такое, необыкновенное … в туле три оружейника берутся выполнить просьбу императора и … подковывают лапки блохи подковками. конечно, теперь блоха не танцует, но император отправляет это создание снова в , как сувенир. вместе с блохой отправляют и левшу, одного из тех мастеров, что подковывал блоху.        в удивлению нет предела. левшу оставляют погостить в . но так как левша – оружейник, то он больше занимается тем, что рассматривает ружья. наконец-то он уезжает в россию; но на корабле, согласившись на пари с подшкипером кто больше другого выпьет, мол, на родину возвращается больным, а вскоре и умирает. перед смертью просит передать государю, чтобы ружья кирпичом не чистили, так как после этого ружья для стрельбы не годятся. но слова левши не доходят до государя, и ружья продолжают чистить кирпичом. а доведи они левшины слова в свое время до государя, - в крыму на войне с неприятелем совсем другой бы оборот был - утверждает автор левши в заключении. 

   Левша образ простого русского человека, у которого ничего, по сути дела и нет. Его одежда - лохмотья, дом – ветхая изба. Но у него есть талант, который, как говорится, не пропьешь, благодаря нему, он по приказу государя оказался в Англии.
         Произвел он в другой стране хорошее впечатление, его хотели там оставить, но он не согласился. Как любой русский мужик, левша склонен к выпивке. В исходе его судьбы отразилась любовь к спиртному, может быть, если бы он приехал домой трезвым и не заболел бы, его судьба сложилась намного лучше. Этот русский мужик склонен к спорам, так как заключает пари на пароходе. Он любит свою Родину, хочет, чтобы знания страны приумножались, поэтому скорее хочет рассказать секрет. Левша может хорошо преподнести и представить себя. У него нет цели - получить деньги с своего мастерства. Он хочет стране, но она ему, к сожалению, не не доглядела и потеряла такой талант. К его замечанию никто не прислушался, только через несколько лет во время войны кто-то вспомнил о его совете, но уже было поздно. Ни один герой так погиб.
        Пример левши показывает, что во всем нужно знать меру, быть осторожным, ценить жизнь и думать о последствиях своих действий.