Написание сочинения по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
Проблема чести и долга в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка» (на примере образов Гринёва и Швабрина).
План :
1..Вступление (историко-биографическая справка)
II.Основная часть(знакомство с главным и героем и его антиподом)
1.Гринёв и Швабрин- представителя русского дворянства. Что у них общего?
2.Отношение героев к людям(цитата)
3.Поведение героев в ситуациях нравственного выбора(цитата)
4.Отношение героев к Маше Мироновой. Любил ли Швабрин Машу?(цитата)
III. Заключение.
Как судьба героев соотносится с эпиграфом к роману.Как мужество и благородство проявляются в жизненных испытаниях?

Предназначение каждого писателя - найти путь к сердцу читателя, заставить его почувствовать своё произведение и поразмышлять над ним. Именно этот путь писатель (фамилия) описывает, как соединение сердца. Каждый человек имеет свой взгляд на мир. Возможно, это взгляд не совпадает с мировоззрением писателя. Об этом писатель (фамилия) пишет, что "человек отождествляет мои чувства и мысли со своими". Иначе говоря, человек сравнивает, анализирует две точки зрения - свою и писательскую. 

Короче: да, согласны. 

Истинный ариец. характер, приближающийся к нордическому, стойкий. с товарищами по работе поддерживает хорошие отношения. безукоризненно выполняет служебный долг. беспощаден к врагам рейха. спортсмен, отмеченный приказами на соревнованиях стрелков. отменный семьянин. связей, порочащих его, не имел. отмечен рейхсфюрера сс 166-168см, достаточно спортивный, кучерявый кудрявый мулат, маску его видел достаточно красивые черты лица невысокий, скорее маленького роста, живой (в некоторых воспоминаниях употребляют "вертлявый"), смуглый, кучерявый как уже было сказано.